Abituri kangelane Hennigsdorfist: 1.0 Tänu Chattile ja nutikale meeskonnatööle!

Abituri kangelane Hennigsdorfist: 1.0 Tänu Chattile ja nutikale meeskonnatööle!

Hennigsdorf, Deutschland - Mis toimub Hennigsdorfis? 14. juuli 2025 mäletatakse Julius Remmlerit alati parimal viisil: Puschkin-gymnasiumis on andekas õpilane keskkooli lõpetanud unistuste klassi 1,0, ta on saavutanud 900 punktist märkimisväärse 845. Ta tõmbab seda edu pingevabalt, sest ta ei tunne survet ja tegeleb rahulikult õppimisega. Selle asemel, et kaotada lihtsalt oma enesetunne, soosis Remmler meeskonnatööd ja moodustas sõpradega õppegruppe, et kangast koos selgitada ja süvendada. Ta kasutab teemade kokkuvõtmiseks ja küsimuste kiireks selgitamiseks isegi innovaatilisi tehnoloogiaid nagu Chat GPT. See näitab muljetavaldavalt, kuidas tehisintellekt toetab igapäevast õppimist ja muudab õppimise lihtsamaks ja tõhusamaks, samuti "Olge klassis ettevaatlik" - see on Rempmleri nõuanne õppe pingutuste minimeerimiseks. Ta leidis kogu kooliaasta tasakaalust õppimise ja vaba aja vahel. Kinnitamiseks treenis ta jõusaalis viis korda nädalas, eksamiaja jooksul vähendas ta treeningvooru kahele kuni kolm korda nädalas. Kulinaarial ja sotsiaalselt nautisid eksamitest koos sõpradega “motiivide nädala”, mis lõdvendas ka lõplikke ettevalmistusi.

Julius Rembleri muljetavaldavad saavutused kajastuvad haridussüsteemi laiemas arengus. Vastavalt BildungServer Berlin-Brandenburg Usuge peaaegu 80 protsenti noortest, mis KI-le oluliselt muudavad. "Ma kasutan klassis sageli AI-tööriistu," ütleb Erion Krasniqi, Schleswig-Holsteini õpilase ja riigikooli asetäitja pressiesindaja. Tehisintellekti kasutamine on muutumas üha tavalisemaks ja aitab töötada tõhusamalt ning mõista keerukat teavet kiiremini.

Muidugi pakuvad need uued tehnoloogiad võimalusi, kuid pakuvad ka väljakutseid. Üks suurimaid muresid on see, et kõigil õpilastel pole nendele tööriistadele sama juurdepääsu, mis ründab klassis võrdseid võimalusi. Õpetajaid tuleb koolitada, et edendada AI ohutut ja vastutustundlikku käitlemist, nagu rõhutab Neele Frommke, riikliku õpilasnõukogu Mecklenburg-Western Pomerania asetäitja. Neid arenguid on juba arutatud sellistes projektides nagu AI ülikoolilinnak ja jaotus "tehisintellekt koolis".