Abitur Hero från Hennigsdorf: 1.0 Tack till Chatt och Clever Teamwork!

Abitur Hero från Hennigsdorf: 1.0 Tack till Chatt och Clever Teamwork!

Hennigsdorf, Deutschland - Vad händer i Hennigsdorf? 14 Juli 2025 kommer Julius Remmler alltid att komma ihåg på bästa sätt: På Puschkin-Gymnasium har den begåvade studenten examen från gymnasiet med en drömkvalitet på 1,0 har han uppnått en betydande 845 av 900 poäng. Han drar denna framgång på ett avslappnat sätt, eftersom han inte känner press och hanterar lärande lugnt. I stället för att bara förlora sin självstudie gynnade Remmler lagarbete och bildade lärande grupper med vänner för att förklara och fördjupa tyget tillsammans. Han använder till och med innovativa tekniker som Chat GPT för att sammanfatta ämnen och för att snabbt klargöra frågor. Detta visar imponerande hur artificiell intelligens stöder vardagligt lärande och gör lärande enklare och mer effektivt, liksom Federal Center för politiska center för politiska utbildningar Federal Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Political Center för Politikal

"Var försiktig i klassen" - det är Remmlers råd för att minimera inlärningsinsatsen. Han hittade hela skolåret om en balans mellan lärande och fritid. För att hålla sig i form brukade han träna i gymmet fem gånger i veckan, under tentamen minskade han sin träningsrunda till två till tre gånger i veckan. Kulinariska och socialt åtnjöt en "motverkad vecka" med sina vänner från tentamen, som också lossade de sista förberedelserna.

De imponerande prestationerna från Julius Remmler återspeglas i en bredare utveckling i utbildningssystemet. Enligt Bildungserver Berlin-Brarenburg tror att nästan 80 procent av unga människor kommer att förändra de länkande. "Jag använder ofta AI-verktyg i klassen," säger Erion Krasniqi, en talesman för student och vice statliga skolor från Schleswig-Holstein. Användningen av konstgjord intelligens blir mer och mer vanligt och hjälper till att arbeta mer effektivt och förstå komplex information snabbare.

Naturligtvis erbjuder dessa nya tekniker möjligheter, men ger också utmaningar. En av de största problemen är att inte alla elever har samma tillgång till dessa verktyg, som attackerar lika möjligheter i klassen. Lärare måste utbildas för att främja säker och ansvarsfull hantering av AI, som Neele FromMke betonar, vice ordförande för det statliga studentrådet Mecklenburg-Western Pomerania. Denna utveckling har redan diskuterats i projekt som AI -campus och utdelningen "Artificial Intelligence i skolan".