Kamen temeljac za moderni vrtić u Oranienburgu: Budući projekt!

Kamen temeljac za moderni vrtić u Oranienburgu: Budući projekt!

Friedensstraße, Oranienburg, Deutschland - U Oranienburgu je u obrazovanju u ranom djetinjstvu postavljena nova prekretnica. 25. lipnja 2025. godine, svečani kamen postavljen je za inovativni vrtić u Friedensstrasse. Dnevni centar je pod odgovorom za pomoć Johanniter-acident E. V. Izgrađeni i grad Oranienburg preuzeli su potpuno financiranje zgrade. Grad ulaže ukupno oko 350 000 eura u opremu objekta, što će ponuditi prostor za do 80 djece.

Planiranje propisuje da se novi vrtićni centar gradi na održiv način. Konstrukcija se temelji na modernim ekološkim standardima i koristi ekološki prihvatljive materijale. Na taj je način opskrba toplinom zajamčena geotermalnom energijom i pumpom topline vodene vode. Instaliran je i fotonaponski sustav za proizvodnju električne energije. Ove mjere ne samo da umanjuju potrošnju energije, već i doprinose klimatskoj zaštiti. Gradonačelnik Alexander Laesicke i Dietrich von Buch, predstavnik Johannitera, oduševljeni su suradnjom i budućim aspektima projekta. Obrazovanje s predviđanjima

ali ne samo prostorije, pedagoški koncept također ispunjava najveće zahtjeve. Visoko kvalificirano osoblje doprinosi činjenici da je fokus na individualnim željama i potrebama djece. Ohrabruju se samopouzdanje i osobnost malih štićenika, što dnevni centar čini stvarnim životom i sobom za učenje. nifbe.de objašnjava da ...

Otvaranje dnevnog centra planirano je za početkom 2027., a ukupni troškovi za vrtić i vanjske objekte iznose oko 7,5 milijuna eura. Posebno zanimljivo: vremenska kapsula s novinama, kovanicama i igračkama bit će instalirana u zakladu kako bi buduće generacije pružile pogled u prošlost. Ovo nije samo lijep običaj, već i simbolizira misli ostalih generacija koje će imati koristi od ovog novog objekta.

Nove sobe nude idealnu priliku za prenošenje važnih znanja o održivom razvoju djeci i da ih podignu za odgovornost u našem okruženju. Ovaj vrtić nije samo mjesto za prve korake u obrazovanju, već i mjesto koje prenosi buduće razmišljanje i potiče djecu da djeluju samostalno.