مدرسة فرانكفورت للموسيقى: تضفي آن فويغت نسمة من الهواء النقي إلى الفصل الدراسي

مدرسة فرانكفورت للموسيقى: تضفي آن فويغت نسمة من الهواء النقي إلى الفصل الدراسي

في فرانكفورت (أودر)، أصبحت مدرسة الموسيقى لديها إدارة جديدة، آن فويجت، التي تتولى القيادة منذ يونيو 2025. تتمتع آن فويجت، مواطنة هامبورغ، بخبرة تزيد عن 30 عامًا في مجال تعليم الموسيقى، بعد أن درست في كل من هامبورغ وبرلين. أخذها تدريبها كعازفة ساكسفون إلى أشهر فرق الأوركسترا في ألمانيا، بما في ذلك أوركسترا ميونيخ الفيلهارمونية وأوركسترا برلين السيمفونية الألمانية. لقد حملت الآن هذه المهنة المثيرة للإعجاب إلى منصبها الجديد، حيث تهدف إلى توسيع إمكانات الموسيقى المؤثرة للمجتمع. تقارير فرانكفورت أودر.

تولي آن فويغت أهمية خاصة لتعزيز المشاريع العابرة للحدود، وخاصة مع بولندا. ومن الأمثلة الرائدة على ذلك أوركسترا الشباب الألمانية البولندية، التي لا تعمل على تعزيز القدرات الموسيقية للشباب فحسب، بل تعمل أيضاً على بناء الجسور الثقافية. تُظهر العروض السابقة، بما في ذلك الحفل الذي نظمته حكومة ولاية براندنبورغ في كنيسة القديسة ماري، الإمكانات التي تكمن في التعاون. نظمت المواهب الشابة هذا الحدث بخطاب سيمفوني لكارل جنكينز، وبالتالي اكتسبت اتصالات ورؤى قيمة حول المشاريع الموسيقية الدولية. مدرسة الموسيقى متاحة لاستفسارات وسائل الإعلام على الرقم 0335663868-11 أو عبر البريد الإلكتروني على Anne.Voigt@musikschule-ffo.de. يمكنك قراءة المزيد عنها في مدرسة فرانكفورت للموسيقى.

مدرسة الموسيقى كمكان للإبداع

سيكون أحد أهم جوانب فترة ولاية فويغت هو تعزيز التعليم الثقافي في مدرسة الموسيقى. يساهم التعليم الثقافي بشكل كبير في التنمية الشخصية ويمكّن الطلاب من العثور على صوتهم في المجتمع. ويصف ماكس فوكس في عمله مبادئ التربية الثقافية التي تقوم على فكرة تمكين الكفاءة الذاتية والتنوع والمشاركة. يرغب Voigt في إنشاء مدرسة الموسيقى بشكل أكبر كمساحة للقاءات والتطوير الإبداعي، وهو أيضًا جزء من تقليد التعليم الإصلاحي، الذي يعمل من أجل التعليم الإنساني منذ القرن التاسع عشر. ستكون مدرسة الموسيقى في فرانكفورت (أودر) نقطة محورية للتعليم الموسيقي الشعبي. يمكن العثور على مزيد من المعلومات حول مبادئ التعليم الثقافي على كوبي.

تمنح الإدارة الجديدة مدرسة الموسيقى نسمة من الهواء النقي لن تؤدي إلى تنشيط المشهد الموسيقي المحلي فحسب، بل ستعزز أيضًا المشاركة الثقافية في المنطقة. يُظهر أسلوب Voigt في إشراك الطلاب بشكل فعال في المشاريع الموسيقية أن لديها اهتمامًا شديدًا باحتياجات المجتمع. وتحت قيادتها، يمكن لمدرسة الموسيقى أن تصبح مكانًا مبدعًا وشاملاً، حيث يمكن للجميع، بغض النظر عن الخلفية أو المعرفة السابقة، التعرف على سحر الموسيقى.