Bad Belzig slaví: Oliver Tietz s vysněnou známkou 1,0 ve svém Abituru 2025!

Bad Belzig slaví: Oliver Tietz s vysněnou známkou 1,0 ve svém Abituru 2025!

V Bad Belzig je z čeho mít radost: Oliver Tietz, 18letý absolvent střední školy z Buckau, složil nejlepší středoškolský diplom v roce 2025 na Fläming-Gymnasium s působivými 840 body. S průměrem 1,0 dosáhl vysněné známky a ohromil nejen své spolužáky, ale i odborníky. Maz Online uvádí, že Oliver navštěvuje Fläming-Gymnasium od sedmé třídy a jeho oblíbené předměty jsou matematika a od osmé třídy informatika.

Konkurence byla silná: Jette Brunkowová ze střední školy Treuenbrietzen následovala Olivera s 831 body a Melissa Sagorny s 826 body. Oba také dosáhli nejvyšších známek. Je působivé, kolik talentovaných mladých lidí v regionu působí.

Intenzivní rok učení

Tlak, který na sebe Oliver vyvíjel, nebylo možné podcenit. Začal se učit matematiku týden před zkouškami a mohl se spolehnout na své rychlé porozumění a pozorné učení v hodinách. Zejména z dějepisu se musel připravit na zkoušku, která se týkala lidového povstání v NDR 17. června 1953. Za ústní zkoušku získal nejvyšší známku 15 bodů.

Po poslední zkoušce z něj spadl velký tlak. Dopřál si zasloužený odpočinek a šel domů spát. Jeho úspěchy jsou výsledkem kombinace tvrdé práce a silných stránek, které zdědil po svých rodičích – talent pro jazyky od matky a talent ve vědě od otce.

Plány do budoucna

Po promoci odjede Oliver na týden do Londýna - dárek od rodičů. Očekávání zaručeno! A jeho přítelkyně, která mu dala sluchátka, ho v budoucích plánech jistě podpoří. Chtěl by studovat informatiku na Hasso Plattner Institute v Postupimi, pokud bude přijat a bude mít velkou vášeň pro kombinaci medicíny a informatiky. Jeho snem je později pracovat ve výzkumu.

Odhodlání nekončí knihami: Oliver je také politicky aktivní, člen SPD a zapojený do Jusos. Čas do začátku semestru plánuje smysluplně strávit s přáteli a přítelkyní a vynahradit si narozeninové oslavy, které byly ve zkouškovém období zrušeny.

Braniborsko kleslo na 15. místo v Monitoru vzdělávání 2024, ale region vykazuje silné stránky v integraci a internacionalizaci. Pozitivním ukazatelem je nízká míra předčasného ukončování školní docházky mezi mladými zahraničními lidmi a vysoký podíl zahraničních studentů. Existují však také výzvy, které je třeba překonat, jako je školení STEM a bariéra digitálního vstupu. Školy se snaží podporovat schopnost svých studentů studovat a nabízet možnosti individuálního vzdělávání, což se také úspěšně realizuje na Fläming-Gymnasium. INSM zdůrazňuje, že kromě vytváření optimálního školního klimatu nabyla na významu také spolupráce s různými partnery.

Pozitivní rozvoj školního klimatu a podpora odborných dovedností jsou důležité cíle, které sleduje i vedení školy Fläming-Gymnasium, jak vyplývá z jeho programových priorit. Vedení školy a základní pedagogické zaměření jsou klíčové pro optimální přípravu studentů na život po střední škole. Školy v Braniborsku provádí komplexní opatření a pravidelně vyhodnocuje jejich účinnost.