Bad Belcigas švenčia: Oliveris Tietzas 2025 m. Abitur išsvajotai įvertino 1,0!

Bad Belcigas švenčia: Oliveris Tietzas 2025 m. Abitur išsvajotai įvertino 1,0!

Bad Belcige yra kuo pasidžiaugti: 18-metis Buckau abiturientas Oliveris Tietzas 2025 metais Fläming-Gymnasium išlaikė geriausio vidurinės mokyklos diplomą, surinkęs įspūdingus 840 balų. Su 1,0 vidurkiu jis pasiekė svajonių pažymį ir nustebino ne tik bendramokslius, bet ir ekspertus. Maz internete praneša, kad Oliveris lanko Fläming-Gymnasium nuo septintos klasės ir jo mėgstamiausi dalykai yra matematika, o nuo aštuntos klasės – informatika.

Konkurencija buvo stipri: Jette Brunkow iš Treuenbrietzen bendros mokyklos atsiliko Oliveriui su 831 tašku ir Melissa Sagorny su 826 taškais. Abu taip pat pasiekė aukščiausius balus. Įspūdinga, kiek talentingo jaunimo aktyviai veikia regione.

Intensyvūs mokymosi metai

Neįmanoma nuvertinti spaudimo, kurį Oliveris darė sau. Matematikos jis pradėjo mokytis likus savaitei iki egzaminų ir galėjo pasikliauti savo greitu supratimu bei dėmesingu mokymusi klasėje. Visų pirma istorijoje jis turėjo ruoštis egzaminui, kuriame buvo kalbama apie liaudies sukilimą VDR 1953 m. birželio 17 d. Už egzaminą žodžiu jis gavo aukščiausią įvertinimą – 15 balų.

Po paskutinio bandymo nuo jo buvo panaikintas didelis spaudimas. Jis davė sau užtarnautą poilsį ir grįžo namo miegoti. Jo pasiekimai yra sunkaus darbo ir stiprybių, kurias jis paveldėjo iš savo tėvų, derinio rezultatas – motinos dovana kalboms ir tėvo talentas moksle.

Ateities planai

Baigęs mokslus Oliveris savaitei išvyksta į Londoną – dovana iš tėvų. Laukimas garantuotas! O draugė, padovanojusi jam ausines, tikrai palaikys jį ateities planuose. Jis norėtų studijuoti informatiką Hasso Plattnerio institute Potsdame, jei būtų priimtas ir jam labai patinka medicinos ir informatikos derinys. Jo svajonė – vėliau dirbti mokslinių tyrimų srityje.

Įsipareigojimas knygomis nesibaigia: Oliveris taip pat yra politiškai aktyvus, SPD narys ir dalyvauja „Jusose“. Laiką iki semestro pradžios jis planuoja turiningai praleisti su draugais ir savo mergina bei atsigriebti už egzaminų laikotarpiu atšauktus gimtadienius.

Brandenburgas nukrito į 15 vietą 2024 m. švietimo stebėsenoje, tačiau regionas rodo stipriąsias integracijos ir internacionalizavimo puses. Teigiami rodikliai yra mažas nebaigusių mokslus užsienio jaunuolių skaičius ir didelė užsienio studentų dalis. Tačiau yra ir iššūkių, kuriuos reikia įveikti, pavyzdžiui, STEM mokymas ir skaitmeninio patekimo barjeras. Mokyklos stengiasi skatinti savo mokinių gebėjimą mokytis ir pasiūlyti individualias mokymosi galimybes, o tai sėkmingai įgyvendinama ir Fläming-Gimnazijoje. INSM pabrėžia, kad be optimalaus mokyklos klimato kūrimo, vis svarbesnis tapo bendradarbiavimas su įvairiais partneriais.

Teigiamas mokyklos klimato vystymas ir profesinių įgūdžių ugdymas yra svarbūs tikslai, kurių Fläming-Gimnazijos mokyklos vadovybė taip pat siekia, kaip matyti iš programos prioritetų. Mokyklos vadyba ir pagrindinės pedagoginės kryptys yra itin svarbios, siekiant optimaliai paruošti mokinius gyvenimui baigus mokyklą. Brandenburgo mokyklos atlieka kompleksines priemones ir reguliariai vertina jų efektyvumą.