Russisk undervisning i Brandenburg: En trist afslutning på sproget!

Russisk undervisning i Brandenburg: En trist afslutning på sproget!

I Brandenburg er russiskundervisningen i skolerne gået stærkt tilbage. Som [rbb24](https://www.rbb24.de/panorama/teil/2025/07/ Fremdsprach-russisch-verschwindet-schulen-brandenburg.htm/alt=amp.html) rapporterer, vil russisk blive helt fjernet fra læseplanen på gymnasiet i Lübbenau efter sommerferien. Tendensen er tydelig: Sproget tilbydes kun på hver tredje gymnasieskole og hver anden gymnasieskole. For bare 20 år siden var russisk en del af læseplanen på 87 % af gymnasierne i Brandenburg, nu er det kun 33 % – et dramatisk fald.

I løbet af de sidste to årtier er antallet af studerende, der lærer russisk på landsplan, faldet med hele 83 %. I skoleåret 2020/21 var der 94.000 elever, mens i 1992/93 lærte imponerende 565.100 elever dette sprog. Det, der er særligt slående, er, at 70 % af eleverne, der i øjeblikket lærer russisk, går i skole i østtyske stater. I DDR var russisk endda et obligatorisk fag og blev betragtet som det første fremmedsprog.

Kursændringen efter genforeningen

Efter kommunismens fald flyttede elevernes interesse dog mod andre sprog som engelsk, fransk og spansk. Rektor for Paul-Fahlisch-Gymnasium, Matthias Lösche, melder om en åbenlys mangel på interesse blandt eleverne. Russisk blev tilbudt fra niveau 7 og frem, men der var næppe nogen klasser, der valgte det. Med den forestående pensionering af skolens eneste russiske lærer, vil faget nu være helt elimineret.

Et kig på de seneste tal viser et yderligere fald: I de seneste ti år er antallet af elever, der lærer russisk, faldet fra 31.000 til blot 21.600, oplyser undervisningsministeriet i Brandenburg. Ikke desto mindre forbliver Brandenburg i en førende position på landsplan med 20 % af eleverne, der fortsætter med at lære russisk, som Tagesspiegel

Sprogets billede og fremtid

Marlies Ruppel, formand for Brandenburg Russian Teaching Interest Association (Biru), ser håb: Ifølge hende forsvinder russisk ikke helt. Der er stadig veluddannede lærere nok. Helgard Lörcher, formand for den tyske russiske lærerforening, fremhæver dog Ruslands fremherskende imageproblem og dets indvirkning på eleverne. Han beskriver en ond cirkel: uden lektioner er der ingen viden om russisk kultur, uden denne viden er der ingen russisk lektioner.

Biru er forpligtet til at bevare det russiske sprog og kultur i Brandenburg-skoler, herunder udvekslingsprogrammer og efteruddannelsesarrangementer. Sprogkonkurrencer, såsom den russiske olympiade, finder sted hvert andet år, hvor vinderne har chancen for at kvalificere sig til den føderale olympiade. Alt dette har til formål at forberede eleverne til fremtidige samtalesituationer og styrke brugen af ​​sproget i en professionel sammenhæng.

Spørgsmålet er stadig, hvordan russisk undervisning vil udvikle sig i de kommende år. Bekymringen for den fremtidige bevarelse og påskønnelse af sproget vokser, efterhånden som elevernes interesse fortsætter med at skifte.