Creatieve geesten: zesdeklassers maken graffiti voor hun schoolverjaardag!

Creatieve geesten: zesdeklassers maken graffiti voor hun schoolverjaardag!

Op 19 juli 2025 wordt Basisschool Heide omgetoverd tot een kleurrijk paradijs om haar 20-jarig jubileum te vieren. Als onderdeel van een speciaal schoolproject stelden de leerlingen van het zesde leerjaar hun creatieve vaardigheden op de proef en ontwikkelden ze hun eigen snelkoppelingen, ook wel ‘tags’ genoemd. Deze werden onder professionele begeleiding van twee spuiters van het bergkasteel, dat gesponsord werd door het familiebedrijf Gebrüder Noack, op een houten wand gespoten. De spuiters verfraaiden het kunstwerk ook met de schoolbelettering en gaven de kinderen een goed inzicht in de wereld van hiphop.

De voorpret voor het schoolverjaardagsfeest is al voelbaar, aangezien de graffitimuur het middelpunt van de viering zal zijn. “Het project is een unieke kans om onze creatieve ideeën werkelijkheid te laten worden. Het voelt geweldig om onze eigen ontwerpen te zien”, zegt een student zichtbaar trots op het resultaat. Het enthousiasme voor graffiti komt ook tot uiting in de overweging van leerlingen in klas 8.4 van de Walter Gropiusschool om zich artistiek uit te drukken met spuitbussen. Dit soort kunst in de openbare ruimte bevordert niet alleen de creativiteit, maar ook het vermogen van studenten om te plannen, zoals blijkt uit walter-gropius-schule-berlin.de.

Creativiteit met vlaggetjes

Maar het is niet alleen de graffitimuur die voor opwinding zorgt op basisschool Heide. Ook zijn alle kinderen op de school onder begeleiding van leerkrachten en vrijwilligers bezig met het naaien van wimpels voor een grote slingerketting. Dit zal de schoolsfeer tijdens de vieringen verfraaien en een feestelijke setting creëren. “Het is mooi om te zien hoe iedereen samenwerkt om iets bijzonders te creëren”, vertelt een docent die het project begeleidt. Dergelijke gemeenschapsprojecten smeden niet alleen vriendschappen, maar versterken ook het gemeenschapsgevoel op school.

Het belang van graffiti als kunstvorm in de openbare ruimte wordt steeds meer onderkend. Volgens graffitiartist.de wordt kunst vaak onbewust waargenomen, of het nu gaat om sculpturen, monumenten of straatkunst. Met graffiti als expressievorm kunnen leerlingen hun creativiteit de vrije loop laten en hun persoonlijkheid visueel uitdrukken. “Dankzij een project als dit kunnen we creatief stoom afblazen en onszelf realiseren!” zei een student over de positieve effecten van deze kunstvorm.

Over het geheel genomen laat het zien dat projecten zoals het graffitiproject niet alleen de artistieke inslag van de leerlingen bevorderen, maar ook een belangrijke bijdrage leveren aan het vieren van de schoolcultuur. Op 19 juli zal basisschool Heide definitief kleurrijke accenten zetten en de successen van haar leerlingen op gepaste wijze vieren.