Kreatywne umysły: szóstoklasiści tworzą graffiti na szkolne urodziny!

Kreatywne umysły: szóstoklasiści tworzą graffiti na szkolne urodziny!

Z okazji 20-lecia swojego istnienia 19 lipca 2025 roku Szkoła Podstawowa w Heide przekształci się w kolorowy raj. W ramach specjalnego szkolnego projektu uczniowie klasy szóstej sprawdzili swoje zdolności twórcze i opracowali własne skróty, zwane także „tagami”. Zostały one natryskiwane na drewnianą ścianę pod profesjonalnym okiem dwóch lakierników z górskiego zamku, których sponsorem była rodzinna firma Gebrüder Noack. Opryskiwacze ozdobiły także grafikę napisami szkoły i umożliwiły dzieciom wspaniały wgląd w świat hip-hopu.

Oczekiwanie na szkolne przyjęcie urodzinowe jest już wyczuwalne, ponieważ centralnym punktem obchodów będzie ściana z graffiti. „Projekt to wyjątkowa szansa na urzeczywistnienie naszych kreatywnych pomysłów. Wspaniale jest widzieć własne projekty” – mówi jeden ze studentów, wyraźnie dumny z wyników. Entuzjazm dla graffiti znajduje również odzwierciedlenie w tym, że uczniowie klasy 8.4 szkoły Waltera Gropiusa chcą wyrazić siebie artystycznie za pomocą puszek ze sprayem. Ten rodzaj sztuki w przestrzeni publicznej sprzyja nie tylko kreatywności, ale także umiejętności planowania uczniów, jak pokazuje walter-gropius-schule-berlin.de.

Kreatywność z chorągiewką

Ale nie tylko ściana z graffiti wywołuje emocje w szkole podstawowej Heide. Wszystkie dzieci w szkole są również zajęte szyciem proporczyków na duży łańcuszek z chorągiewkami pod okiem nauczycieli i wolontariuszy. Udekoruje to szkolną atmosferę podczas uroczystości i stworzy świąteczną oprawę. „Miło jest widzieć, jak wszyscy wspólnie pracują, aby stworzyć coś wyjątkowego” – wyjaśnia nauczycielka towarzysząca projektowi. Takie projekty społeczne nie tylko zacieśniają przyjaźnie, ale także wzmacniają poczucie wspólnoty w szkole.

Coraz bardziej docenia się znaczenie graffiti jako formy sztuki w przestrzeni publicznej. Według graffitiartist.de sztuka jest często postrzegana podświadomie, czy to w formie rzeźb, pomników, czy sztuki ulicznej. Graffiti jako forma ekspresji pozwala uczniom puścić wodze kreatywności i wizualnie wyrazić swoją osobowość. „Dzięki takiemu projektowi możemy twórczo wyładować energię i realizować się!” powiedział jeden ze studentów o pozytywnych skutkach tej formy sztuki.

Ogólnie rzecz biorąc, pokazuje to, że projekty takie jak projekt graffiti nie tylko promują artystyczną duszę uczniów, ale także wnoszą istotny wkład w celebrowanie kultury szkolnej. 19 lipca szkoła podstawowa w Heide z pewnością postawi kolorowe akcenty i godnie uczci sukcesy swoich uczniów.