创意负责人：六年级学生设计涂鸦生日！

创意负责人：六年级学生设计涂鸦生日！

Spree-Neiße, Deutschland - 2025年7月19日，HeideGrundschule将在其20周年纪念日的仪式场合转变为五颜六色的天堂。在一个特殊的学校项目的过程中，六年级的学生展示了他们的创造力，并开发了自己的缩写，也称为“标签”。这些是由Bergschlöschen的两个喷雾器在由家族企业兄弟Noack赞助的木墙上喷洒的。喷雾器还用学校的刻字来完善艺术品，并使孩子们对嘻哈世界有很好的了解。

对学校生日的期待已经很明显，因为涂鸦墙将是庆祝活动的核心。一位显然为结果感到自豪的学生报道：“该项目是将我们的创意融入现实的独特机会。看到我们自己的设计真是太好了。”在考虑到沃尔特·格罗普斯学校（Walter Gropius School）的8.4级学生中，还可以看到对涂鸦的热情，也可以用喷雾罐在艺术上表达自己。从[Walter-Gropius-Schule-berlin.de]（https://walter-gropius-schule-berlin.de/kultur/kultur/graffiti-projekt）可以看出，这种类型的公共空间中的艺术不仅促进了学生的创造力，还可以提高学生的计划能力。

使用pennant链的创造力

不仅涂鸦壁引起了Heidengrundschule的兴奋。在教师和志愿者的指导下，学校的所有孩子也都忙于为大型锦标的大型连锁店缝制山旗。这将在庆祝活动中装饰学校的氛围，并创建一个节日框架。 “很高兴看到每个人如何共同创造一些特别的东西，”该项目伴随的老师解释说。这样的社区项目不仅建立了友谊，还可以增强他们在学校的社区意识。

涂鸦作为公共空间中艺术形式的重要性越来越重视。根据[graffitiart.de]（https://graffitritrit.de/graffiti-themen/kuntaktations-im officht-raum/），无论是以雕塑，纪念碑还是街头艺术的形式，通常都会不自觉地感知艺术。涂鸦是一种表达式，使他们的创造力自由运转并在视觉上表达其个性。 “由于这样的项目，我们可以放弃蒸汽并意识到自己！”一位学生对这种艺术形式的积极影响说。

总的来说，可以看出，诸如涂鸦项目之类的项目不仅促进了学生的艺术脉络，而且还为庆祝学校文化做出了重要贡献。 7月19日，HeideGrundschule肯定会设置丰富多彩的口音并庆祝其学生的成功。