A vízkár alternatív termek használatára kényszeríti a Jüterbogs Gimnáziumot!

A vízkár alternatív termek használatára kényszeríti a Jüterbogs Gimnáziumot!

Megszorításokkal indul az iskola: A jüterbogi Goethe-Schiller-Gymnasiumban (GSG) nehéz körülmények között folyik a felkészülés az új tanévre. Hogyan maz-online.de bejelentette, hogy az áprilisban felfedezett vízkár miatt az iskola működése egyelőre korlátozott marad. Az épület egy újabb része érintett, amelyet a közelmúltban több mint ötmillió euróért korszerűsítettek.

Az érintett terület jelenlegi állapotában nem megközelíthető: nyitott kábelek, hámló vakolat és futó szárítóberendezések jelzik, hogy a felújítási munkálatok még folyamatban vannak. Összesen három szakszoba, két előkészítő, három tanterem és két folyosó érintett. Heike Lehmann, a Teltow-Fläming körzet szóvivője megerősítette, hogy a szárítási és építési munkálatok még mindig folynak, Sebastian Möller iskolaigazgató pedig „héjnak” nevezi az állapotot.

Magas felújítási költségek és helyhiány

A status quo fontos kérdéseket vet fel: Hogyan lesz biztosítva a tanítás ebben a helyzetben? Möller és a tanári kar további helyiségek felhasználásával az aulában, a kávézóban és a sportcsarnokokban reagált. A következő hónapokban a természettudományos órák átmenetileg más tantermekben zajlanak majd, ami rugalmas helyiséghasználatot igényel.

A felújítás elhúzódásának okai kijózanítóak - a költségek háromszorosára nőttek, mert a falazat és a helyiségek felújítása az eredetileg feltételezettnél lényegesen összetettebb. Az ideiglenes helyreállítást az év végére ígérik, de Möller nem számít a tényleges befejezésre „2026 előtt”. A vízkárt a vegyi szekrényben eltört cső okozta, ami miatt a víz a pincébe jutott.

Befektetések a jövőben

A felújítási munkálatok keretében a Teltow-Fläming kerület 8 millió eurót fektetett be a Goethe-ház karbantartásába is, amelyet hivatalosan 2025. február 14-én adtak át. konni-wehlan.de jelentették. Wehlan Kornelia körzeti adminisztrátor átadta a jelképes kulcsot Dr. Sebastian Möller iskolaigazgatónak, és hangsúlyozta a modern, világos tanulási terek kialakításának fontosságát.

A Goethe-ház felújításának célja az épületszerkezet fenntartható használata, ugyanakkor a főépület és a szomszédos épület akadálymentes összeköttetése. Az új összekötő épülettel és a modern lépcsőházzal és liftrendszerrel a diákok és a tanárok minden emeletet gond nélkül elérhetnek.

Az iskolafelújítás, mint a társadalom egészének feladata

A GSG helyzete egy nagyobb németországi trendnek felel meg: riasztó az iskolák felújítási lemaradása. A KfW tanulmánya szerint az országos felújításokhoz mintegy 50 milliárd eurós beruházási igényt becsülnek. Számos oktatási intézményben a körülmények a hámló vakolattól a nem higiénikus WC-kig veszélyeztetik a tanulók közérzetét és a tanulás minőségét. schools.de kéri, hogy sürgősen befektetésekre és kreatív megközelítésekre van szükség a felújítási lemaradás leküzdése érdekében.

A felelősség egyértelműen az iskolai hatóságokat terheli, amelyek költségvetése gyakran önkormányzati forrásoktól függ. Az olyan innovatív modellek, mint a köz- és magánszféra közötti partnerségek, segíthetik a szükséges projektek hatékonyabb végrehajtását a jövőben. A Goethe-Schiller Gimnázium esetében minden oldalról támogatásra van szükség a tanulók és tanárok tanulási környezetének fenntartható javítása érdekében.