Danos causados ​​pela água forçam o Ginásio Jüterbogs a usar salas alternativas!

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O Goethe-Schiller-Gymnasium em Jüterbog permanece fechado por enquanto devido a danos causados ​​pela água. O trabalho de renovação está em andamento.

Das Goethe-Schiller-Gymnasium in Jüterbog bleibt aufgrund eines Wasserschadens vorerst geschlossen. Sanierungsarbeiten laufen.
O Goethe-Schiller-Gymnasium em Jüterbog permanece fechado por enquanto devido a danos causados ​​pela água. O trabalho de renovação está em andamento.

Danos causados ​​pela água forçam o Ginásio Jüterbogs a usar salas alternativas!

As aulas começam com restrições: No Goethe-Schiller-Gymnasium (GSG) em Jüterbog, os preparativos para o novo ano letivo estão em andamento em condições difíceis. Como maz-online.de anunciou que as operações escolares permanecerão restritas por enquanto devido aos danos causados ​​pela água descobertos em abril. É afetada uma parte mais nova do edifício, recentemente modernizada por mais de cinco milhões de euros.

No estado atual, a área afetada não é acessível: cabos abertos, reboco descascado e equipamentos de secagem em funcionamento indicam que as obras de renovação ainda estão em andamento. Um total de três salas especializadas, duas salas de preparação, três salas de aula e dois corredores foram afetados. Heike Lehmann, porta-voz do distrito de Teltow-Fläming, confirma que os trabalhos de secagem e construção ainda estão em andamento, enquanto o diretor da escola, Sebastian Möller, descreve a condição como uma “concha”.

Altos custos de renovação e falta de espaço

O status quo levanta questões importantes: Como será garantido o ensino nesta situação? Möller e o corpo docente responderam utilizando salas adicionais no auditório, refeitório e pavilhões desportivos. Nos próximos meses, as aulas de ciências acontecerão temporariamente em outras salas de aula, o que exige flexibilidade no uso das salas.

As razões para os atrasos na renovação são preocupantes - os custos triplicaram porque a renovação da alvenaria e dos quartos é significativamente mais complexa do que inicialmente assumido. Uma restauração provisória está prometida até o final do ano, mas Möller não espera a conclusão real “antes de 2026”. Os danos causados ​​​​pela água foram causados ​​​​por um cano quebrado na sala de química, que fez com que a água chegasse ao porão.

Investimentos no futuro

No âmbito das obras de renovação, o distrito de Teltow-Fläming também investiu 8 milhões de euros na manutenção da Casa Goethe, que foi oficialmente entregue em 14 de fevereiro de 2025. konni-wehlan.de relatado. A Administradora Distrital Kornelia Wehlan entregou a chave simbólica ao diretor da escola, Dr. Sebastian Möller, e enfatizou a importância de criar espaços de aprendizagem modernos e luminosos.

A renovação da Casa Goethe visa utilizar a estrutura do edifício de forma sustentável e, ao mesmo tempo, garantir ligações sem barreiras entre o edifício principal e o edifício vizinho. Com o novo edifício interligado e um moderno sistema de escadas e elevadores, alunos e professores podem chegar a todos os andares sem problemas.

A renovação escolar como tarefa de toda a sociedade

A situação no GSG corresponde a uma tendência mais ampla na Alemanha: o atraso na renovação das escolas é alarmante. De acordo com um estudo do KfW, estima-se uma necessidade de investimento de cerca de 50 mil milhões de euros para renovações a nível nacional. As condições em muitas instituições de ensino, desde o reboco descascado até às casas de banho anti-higiénicas, põem em perigo o bem-estar e a qualidade da aprendizagem dos alunos. escolas.de apela à necessidade urgente de investimentos e abordagens criativas para superar o atraso na renovação.

A responsabilidade cabe claramente às autoridades escolares, cujos orçamentos dependem frequentemente de fundos municipais. Modelos inovadores, como as parcerias público-privadas, poderão ajudar a implementar os projetos necessários de forma mais eficiente no futuro. No caso do Goethe-Schiller-Gymnasium, é necessário apoio de todos os lados para melhorar de forma sustentável o ambiente de aprendizagem para alunos e professores.