85. sünnipäeva tähistamine: Angelika Machotina ühendab põlvkonnad muusikaga!

85. sünnipäeva tähistamine: Angelika Machotina ühendab põlvkonnad muusikaga!
Uckermark, Deutschland - Täna tähistatakse väga erilist sünnipäeva: Angelika Machotina on 85 -aastane! Tänapäeva maailmas, kui elu paistab sageli kiiret ja kirglikku, meenutab see sünnipäev aastate jooksul juhtunud muutusi, eriti kultuuripiirkonnas. Kõik, kes teavad Angelika muusikat, hindavad oma erilist häält ja emotsioone, mida nad oma lauludega edastavad. nordkurier peegeldab ka keerukatel aegadel ka kaunist sõnumit.
Eriti rõhutatakse madala saksa keele rolli, mis võtab olulise rolli Põhja -Saksa kultuuris. Ehkki keel on tänapäeval Saksamaa üldsusest peaaegu täielikult kadunud - ainult umbes kolm protsenti elanikkonnast räägib aktiivselt madala saksa keelega -, on seos selle imelise keelega endiselt tugev. Varem oli madal sakslane laialt levinud ja endiselt on kasvav liikumine, mis on pühendatud selle väärtusliku kultuurilise ressursi säilitamisele. Mecklenburg-Western Pomerania valitsus on alustanud isegi haridusalgatusi, et integreerida madala saksa keel koolidesse ja igapäevaelusse, näiteks Münsteri ülikool rõhutab, et madala saksa keele kui piirkondliku keele tunnustamine on mitmekesisuse kaitse.Pidustused ja Outlook
Angelika Machotina 85. sünnipäeva puhul valmistatakse laulude ja tantsudega tähistamine, kus madal saksakeel kindlasti mängib rolli. Artikli autor soovib talle tulevikuks kõike head ja jääb veel loota, et ta saab oma muusika eest palju positiivset tagasisidet. Artikli lõpus olev tseremoonia "prosit" rõhutab, kui oluline on elu tähistada ja huumorit isegi rasketel aegadel hoida.
Arvestades madala saksa panuse kultuurilist tähtsust ja selle keele ümber moodustavat elavat kogukonda, pakub Angelika sünnipäev suurepärase võimaluse tähistada ühtekuuluvust ja kultuurilisi juurte. Las see inspiratsioon saavutab jätkuvalt paljusid inimesi ja stimuleerige neid muusika ja keele positiivse jõu kogemiseks.Details | |
---|---|
Ort | Uckermark, Deutschland |
Quellen |