UCKERMARK: Ο περιφερειακός διαχειριστής σχεδιάζει τη νομική διαμάχη για την κοινωνική εργασία του σχολείου!

UCKERMARK: Ο περιφερειακός διαχειριστής σχεδιάζει τη νομική διαμάχη για την κοινωνική εργασία του σχολείου!

Uckermark, Deutschland - Η συζήτηση σχετικά με τη χρηματοδότηση της κοινωνικής εργασίας του σχολείου στο Βρανδεμβούργο προκαλεί αναταραχή. Το επίκεντρο βρίσκεται επί του παρόντος στην περιοχή Uckermark, επειδή ο διαχειριστής της περιφερειακής Karina Dörk (CDU) στοχεύει στην ένταξη σε μια συνταγματική καταγγελία. Το υπόβαθρο είναι η μεταφορά της σχολικής κοινωνικής εργασίας στις κομητείες, η οποία σύμφωνα με το νόμο πρέπει να ισχύει για όλους τους δήμους του Βρανδεμβούργου. Αυτό έχει αγκυροβοληθεί από τον νόμο για τα παιδιά και τη νεολαία του Βρανδεμβούργου από την 1η Αυγούστου 2024. [Nordkurier] αναφέρει ότι η περιοχή Dahme-Spreewald ασχολείται ήδη νομικά με τους κανονισμούς για την κοινωνική εργασία του σχολείου.

Όσον αφορά την επερχόμενη συνεδρίαση της επαρχίας στις 25 Ιουνίου, η συνάντηση της οποίας θα είναι δημόσια, το ενδιαφέρον είναι μεγάλο. Εδώ η Dörk θα ήθελε να λάβει την έγκριση του μέλους του περιφερειακού συμβουλίου του Uckermärkische, ενώ ο διαχειριστής του περιφερειακού Sven Herzberger από το Dahme-Spreewald προσφέρει άλλες κομητείες και ανεξάρτητες πόλεις για να συμμετάσχουν στην τάξη του. Μια κοινή διαδικασία θα μπορούσε να ενισχύσει τη θέση των κομητειών και να δημιουργήσει καλύτερο οικονομικό πλαίσιο για την κοινωνική εργασία του σχολείου.

Ο ρόλος της σχολικής κοινωνικής εργασίας

Η σχολική κοινωνική εργασία διαδραματίζει κεντρικό ρόλο στο εκπαιδευτικό σύστημα του Βρανδεμβούργου. Οι προσφορές στοχεύουν σε όλους τους φοιτητές και εξυπηρετούν την ατομική και κοινωνική ανάπτυξη μειώνοντας τα κοινωνικά και εκπαιδευτικά μειονεκτήματα. Η εστίαση είναι στην προώθηση της προσωπικής ανάπτυξης και της παρέμβασης κρίσης. Ακόμη και αν η κοινωνική εργασία ενεργεί ανεξάρτητα από τα σχολεία, χρειάζεται συστηματική συνεργασία μεταξύ σχολείου και ευημερίας των νέων. Τα νομικά θεμέλια αυτού του έργου μπορούν να βρεθούν στο SGB VIII και στο Νόμο Σχολικής Σχολής του Βρανδεμβούργου, ο οποίος ορίζει σαφείς προδιαγραφές για συνεργασία. Σύμφωνα με την [Ειδική Πύλη του MBJS], οι σχολικοί κοινωνικοί λειτουργοί δραστηριοποιούνται επίσης στα γυμνάσια και σε όλα τα σχολεία της ημέρας.

Η δημογραφική ανάπτυξη στο Βρανδεμβούργο σημαίνει επίσης ότι υπάρχουν λιγότεροι και λιγότεροι νέοι της ίδιας ηλικίας. Αυτή η πρόκληση ενισχύεται επιπλέον από μακρές σχολικές διαδρομές. Η κοινωνική εργασία στα σχολεία παίρνει μια σημαντική λειτουργία γέφυρας εδώ και διασφαλίζει ότι οι ανάγκες των παιδιών και των νέων λαμβάνονται σοβαρά υπόψη. Η συνεργασία με τους εξωτερικούς σχολικούς εταίρους δεν απαιτείται μόνο, αλλά και απαραίτητη για να ληφθούν υπόψη τα συμφέροντα αναψυχής και οι κοινωνικές παιδαγωγικές ανάγκες.

Το μέλλον της σχολικής κοινωνικής εργασίας

Μια ματιά πίσω δείχνει ότι τα θέματα που σχετίζονται με την κοινωνική εργασία του σχολείου στο Βρανδεμβούργο δεν είναι καινούργια. Ένα εθνικό συνέδριο πραγματοποιήθηκε το 2013, ο στόχος του οποίου ήταν η προώθηση της καλύτερης δικτύωσης και της τακτικής ανταλλαγής. Αυτές οι προσπάθειες οδήγησαν στη δημιουργία μιας ομάδας πρωτοβουλίας με στόχο την καθιέρωση μιας περιφερειακής ομάδας εργασίας (LAG), η οποία έχει τώρα 32 μέλη. Αυτή η ομάδα δεσμεύεται για τη διασφάλιση της ποιότητας και την περαιτέρω ανάπτυξη της σχολικής κοινωνικής εργασίας και υποστηρίζει τους τοπικούς ειδικευμένους εργαζόμενους. Περισσότερες πληροφορίες και ειδήσεις σχετικά με την ανάπτυξη της υστέρησης μπορούν να βρεθούν στο [School Social Work Brandenburg].

Παραμένει να δούμε πώς αντιδρούν οι διάφορες κομητείες στις υπάρχουσες προκλήσεις και εάν μπορεί να επιτευχθεί συμφωνία όσον αφορά την κοινωνική εργασία του σχολείου. Συγκεκριμένα, η επερχόμενη συνεδρίαση της Περιφέρειας και η πιθανότητα συγχώνευσης ως συνταγματικής καταγγελίας θα μπορούσαν να είναι σημαντικά σημάδια για τα επόμενα βήματα.