UckerMark: linnaosa administraator plaanib kooli sotsiaaltöö üle juriidilise vaidluse!

UckerMark: linnaosa administraator plaanib kooli sotsiaaltöö üle juriidilise vaidluse!

Uckermark, Deutschland - Arutelu kooli sotsiaaltöö finantseerimise üle Brandenburgis põhjustab segamist. Praegu on tähelepanu keskmes Uckermarki ringkond, kuna ringkonna administraator Karina Dörk (CDU) eesmärk on ühinemine põhiseadusliku kaebusega. Taust on koolist sotsiaaltöö üleandmine maakondadesse, mida vastavalt seadusele tuleks kohaldada kõigi Brandenburgi omavalitsuste suhtes. Selle on ankurdanud Brandenburgi laste- ja noorteadus alates 1. augustist 2024. Siiski ei ole riik vajalik rahaline hüvitis, millele tuleks tegelikult anda ühenduse põhimõte. [Nordkurier] teatab, et Dahme Spreewaldi ringkond on juba juriidiliselt mures koolitöö eeskirjadega.

Seoses eelseisva ringkonna koosoleku osas 25. juunil, mille koosolek avalikuks saab, on huvi suurepärane. Dörk soovib siin saada Uckermärkische ringkonna nõukogu liikme nõusoleku, samal ajal kui Dahme Spreewaldi ringkonna administraator Sven Herzberger pakub teistele maakondadele ja sõltumatutele linnadele, et liituda tema klassikaosega. Ühine protseduur võib tugevdada maakondade positsiooni ja luua kooli sotsiaaltöö jaoks paremat rahalist raamistikku.

Kooli sotsiaaltöö roll

Kooli sotsiaaltöö mängib Brandenburgi haridussüsteemis keskset rolli. Pakkumised on suunatud kõigile õpilastele ning teenivad individuaalset ja sotsiaalset arengut, vähendades sotsiaalseid ja hariduslikke puudusi. Keskendutakse isikliku arengu ja kriisi sekkumise edendamisele. Isegi kui sotsiaaltöö toimib koolidest sõltumatult, vajab see süstemaatilist koostööd kooli ja noorte heaolu vahel. Selle töö juriidilised alused leiate SGB VIII -st ja Brandenburgi kooli seadusest, mis määratleb selged koostöö spetsifikatsioonid. [MBJS -i spetsialistide portaali] sõnul on kooliatsials aktiivsed ka keskkoolides ja kõigis päevakoolides.

Demograafiline areng Brandenburgis tähendab ka seda, et samas vanuses on vähem ja vähem noori. Seda väljakutset tugevdavad lisaks pikad kooli marsruudid. Koolides tegutsev sotsiaaltöö võtab siin olulise silla funktsiooni ja tagab laste ja noorte vajaduste tõsiselt võtmise. Koostöö väliste koolipartneritega pole mitte ainult vajalik, vaid ka hädavajalik, et arvestada vaba aja huvide ja sotsiaalsete pedagoogiliste vajadustega.

Kooli sotsiaaltöö tulevik

VAATAB VAATA, et Brandenburgis koolist sotsiaaltööga seotud teemad pole uued. 2013. aastal toimus üleriigiline konverents, mille eesmärk oli edendada paremat võrgustike loomist ja regulaarset vahetust. Need jõupingutused viisid algatusrühma loomiseni eesmärgiga luua piirkondlik töörühm (LAG), kus on nüüd 32 liiget. See rühm on pühendunud kooli sotsiaaltöö kvaliteedi tagamisele ja edasisele arendamisele ning toetab kohalikke kvalifitseeritud töötajaid. Lisateavet ja uudiseid viivituse arendamise kohta leiate [School Sotsiaaltöö Brandenburg] kohta.

Jääb üle vaadata, kuidas erinevad maakonnad reageerivad olemasolevatele väljakutsetele ja kas kooli sotsiaaltöö osas on võimalik saavutada kokkulepe. Eelkõige võiksid eelseisv ringkonna koosolek ja ühinemise kui põhiseadusliku kaebuse võimalus olla järgmiste sammude jaoks olulised märgid.