UCKERMARK: Piirin ylläpitäjä suunnittelee laillista riita koulun sosiaalityöstä!

UCKERMARK: Piirin ylläpitäjä suunnittelee laillista riita koulun sosiaalityöstä!

Uckermark, Deutschland - Keskustelu koulun sosiaalityön rahoittamisesta Brandenburgissa aiheuttaa levottomuutta. Painopiste on tällä hetkellä Uckermarkin alueella, koska piirin ylläpitäjä Karina Dörk (CDU) pyrkii liittymään perustuslain valitukseen. Tausta on koulun sosiaalityön siirto maakunnille, jota lain mukaan on sovellettava kaikkiin Brandenburgin kuntiin. Brandenburgin lasten- ja nuorisolaki on ankkuroitunut tämän 1. elokuuta 2024 lähtien. Maa ei kuitenkaan ole välttämätöntä taloudellista korvausta, joka olisi tosiasiallisesti myönnettävä yhteydenpidon periaatteella. [Nordkurier] raportoi, että Dahme-SPREEWALDin piiri on jo laillisesti huolissaan koulujen sosiaalityötä koskevista määräyksistä.

tulevaa piirikokousta 25. kesäkuuta, jonka kokous on julkinen, kiinnostus on suuri. Täällä Dörk haluaa saada Uckerherkischen piirin neuvoston jäsenen hyväksynnän, kun taas Dahme-Spreewaldin piirin hallintovirkamies Sven Herzberger tarjoaa muita maakuntia ja riippumattomia kaupunkeja liittyäkseen ryhmäkanteensa. Yleinen menettely voisi vahvistaa maakuntien asemaa ja luoda parempia taloudellisia kehyksiä koulun sosiaalityölle.

Sosiaalityön rooli

Koulun sosiaalityöllä on keskeinen rooli Brandenburgin koulutusjärjestelmässä. Tarjoukset on suunnattu kaikille opiskelijoille ja palvelevat yksilöllistä ja sosiaalista kehitystä vähentämällä sosiaalisia ja koulutushaittoja. Painopiste on henkilökohtaisen kehityksen ja kriisitoiminnan edistämisessä. Vaikka sosiaalityö toimii kouluista riippumattomasti, se tarvitsee systemaattista yhteistyötä koulun ja nuorten hyvinvoinnin välillä. Tämän työn oikeudelliset perusteet löytyvät SGB VIII: sta ja Brandenburgin koululaista, joka määrittelee selkeät yhteistyömääritykset. [MBJS -erikoisportaalin] mukaan koulujen sosiaalityöntekijät ovat aktiivisia myös lukioissa ja kaikkien päiväpäivän kouluissa.

Brandenburgin väestökehitys tarkoittaa myös, että samanikäisiä nuoria on vähemmän ja vähemmän. Tätä haastetta vahvistaa lisäksi pitkät koulureitit. Koulujen sosiaalityössä on tärkeä siltatoiminto täällä ja varmistaa, että lasten ja nuorten tarpeet otetaan vakavasti. Yhteistyö ulkoisten koulukumppaneiden kanssa ei vaadita vain, vaan myös välttämätöntä ottaa huomioon vapaa -ajan edut ja sosiaaliset pedagogiset tarpeet.

koulun sosiaalityön tulevaisuus

Katsaus osoittaa, että Brandenburgissa kouluun liittyvät aiheet eivät ole uusia. Vuonna 2013 pidettiin valtakunnallinen konferenssi, jonka tavoitteena oli edistää parempaa verkottumista ja säännöllistä vaihtoa. Nämä pyrkimykset johtivat aloitearyhmän perustamiseen alueellisen työryhmän (LAG) perustamisen tavoitteena, jolla on nyt 32 jäsentä. Tämä ryhmä on sitoutunut laadunvarmistukseen ja koulun sosiaalityön kehittämiseen ja tukee paikallisia ammattitaitoisia työntekijöitä. Lisätietoja ja uutisia viiveen kehittämisestä löytyy [koulutyöstä Brandenburg].

On vielä nähtävissä, kuinka eri kreivikunnat reagoivat nykyisiin haasteisiin ja voidaanko sopimus saavuttaa koulun sosiaalityön suhteen. Erityisesti tuleva piirikokous ja sulautumisen mahdollisuus perustuslaillisena valituksena voivat olla tärkeitä merkkejä seuraaville vaiheille.