Uckermark: A kerületi adminisztrátorok jogi vitát terveznek az iskolai szociális munkáról!
Uckermark: A kerületi adminisztrátorok jogi vitát terveznek az iskolai szociális munkáról!
Uckermark, Deutschland - A Brandenburgi iskolai szociális munkák finanszírozásáról szóló vita felkeltést okoz. A hangsúly jelenleg az Uckermark kerületre összpontosít, mivel Karina Dörk (CDU) kerületi adminisztrátor célja az alkotmányos panaszhoz való csatlakozás. A háttér az iskolai szociális munka átruházása a megyékbe, amelynek a törvény szerint alkalmaznia kell Brandenburg összes önkormányzatait. Ezt a Brandenburgi Gyermek- és Ifjúsági Törvény 2024. augusztus 1 -je óta lehorgonyozta. Ugyanakkor az országnak nincs szükség pénzügyi kompenzációja, amelyet valójában a közösségi elv elve alapján kell megadni. [Nordkurier] jelentése szerint Dahme-Spreewald kerülete már jogilag foglalkozik az iskolai szociális munkával kapcsolatos rendeletekkel.
A közelgő június 25 -i kerületi ülést illetően, amelynek ülése nyilvános lesz, az érdeklődés nagyszerű. Dörk itt szeretné megszerezni az Uckermärkische Kerületi Tanács tagját, míg a Dahme-Spreewald kerületi adminisztrátora, Sven Herzberger más megyéket és független városokat kínál, hogy csatlakozzanak az osztályának. A közös eljárás megerősítheti a megyék helyzetét, és jobb pénzügyi keretet teremthet az iskolai szociális munkához.
Az iskolai szociális munka szerepe
Az iskolai szociális munka központi szerepet játszik a Brandenburgi oktatási rendszerben. Az ajánlatok minden hallgatóra irányulnak, és a társadalmi és oktatási hátrányok csökkentésével szolgálják az egyéni és társadalmi fejlődést. A hangsúly a személyes fejlődés és a válság beavatkozásának előmozdítására. Még akkor is, ha a szociális munka az iskoláktól függetlenül cselekszik, szisztematikus együttműködést igényel az iskola és az ifjúság jóléte között. A munka jogi alapjai megtalálhatók az SGB VIII -ban és a Brandenburgi Iskola törvényében, amely meghatározza az együttműködés egyértelmű előírásait. Az [MBJS speciális portál] szerint az iskolai szociális munkások középiskolákban és mindennapi iskolákban is aktívak. Ademográfiai fejlődés Brandenburgban azt is jelenti, hogy kevesebb és kevesebb azonos korú fiatal van. Ezt a kihívást emellett a hosszú iskolai útvonalak megerősítik. Az iskolák szociális munkája itt fontos hídfunkciót vesz igénybe, és biztosítja, hogy a gyermekek és a fiatalok igényeit komolyan vegyék. Nemcsak a külső iskolai partnerekkel való együttműködésre van szükség, hanem elengedhetetlen a szabadidős érdekek és a társadalmi pedagógiai igények figyelembevételéhez is.
Az iskolai szociális munka jövője
A visszatekintés azt mutatja, hogy a Brandenburgi iskolai szociális munkával kapcsolatos témák nem újak. 2013 -ban országos konferenciára került sor, amelynek célja a jobb hálózatépítés és a rendszeres csere előmozdítása volt. Ezek az erőfeszítések egy kezdeményezési csoport létrehozásához vezettek, amelynek célja egy regionális munkacsoport (LAG) létrehozása, amelynek most 32 tagja van. Ez a csoport elkötelezett a minőségbiztosítás és az iskolai szociális munka továbbfejlesztése mellett, és támogatja a helyi képzett munkavállalókat. További információk és hírek a késés fejlesztéséről a [Brandenburg iskolai szociális munka] oldalán találhatók.
Még nem kell látni, hogy a különféle megyék hogyan reagálnak a meglévő kihívásokra, és hogy meg lehet -e megállapodást elérni az iskolai szociális munkával kapcsolatban. Különösen a közelgő kerületi ülés és az egyesülés mint alkotmányos panasz lehetősége fontos jeleket jelenthet a következő lépésekhez.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Uckermark, Deutschland |
| Quellen | |