UckerMark: Distriktsadministrator planlegger juridisk tvist om skolens sosiale arbeid!

UckerMark: Distriktsadministrator planlegger juridisk tvist om skolens sosiale arbeid!

Uckermark, Deutschland - Debatten om finansiering av sosialt arbeid i Brandenburg forårsaker en oppsving. Fokuset er for tiden på Uckermark -distriktet fordi distriktsadministratoren Karina Dörk (CDU) sikter til tiltredelse til en konstitusjonell klage. Bakgrunnen er overføring av skolens sosiale arbeid til fylkene, som i henhold til loven skal gjelde for alle kommuner i Brandenburg. Dette har blitt forankret av Brandenburg Children's and Youth Act siden 1. august 2024. Det er imidlertid ingen nødvendig økonomisk kompensasjon fra landet, som faktisk bør gis med prinsippet om tilknytning. [NordKurier] melder at distriktet Dahme-Spreewald allerede er lovlig opptatt av regelverket om skolens sosiale arbeid.

Når det gjelder det kommende distriktsmøtet 25. juni, hvis møt vil være offentlig, er interessen stor. Her vil Dörk gjerne få godkjenning av Uckermärkische distriktsrådets medlem, mens distriktsadministrator Sven Herzberger fra Dahme-Spreewald tilbyr andre fylker og uavhengige byer for å bli med i sin klasseaksjon. En vanlig prosedyre kan styrke fylkesposisjonen og skape bedre økonomiske rammer for skolens sosiale arbeid.

Rollen til skolens sosiale arbeid

Skolesosialt arbeid spiller en sentral rolle i Brandenburg Education System. Tilbudene er rettet mot alle studenter og tjener individuell og sosial utvikling ved å redusere sosiale og pedagogiske ulemper. Fokuset er å fremme personlig utvikling og kriseinngrep. Selv om sosialt arbeid opptrer uavhengig av skolene, trenger det systematisk samarbeid mellom skole- og ungdomsvelferd. De juridiske grunnlagene for dette arbeidet kan finnes i SGB VIII og i Brandenburg School Act, som definerer klare spesifikasjoner for samarbeid. I følge [MBJS Specialist Portal] er skolens sosionomer også aktive på videregående skoler og alle -dagers skoler.

Demografisk utvikling i Brandenburg betyr også at det er færre og færre ungdommer på samme alder. Denne utfordringen forsterkes i tillegg av lange skoleveier. Det sosiale arbeidet på skolene tar en viktig brofunksjon her og sikrer at barn og unge behov blir tatt på alvor. Samarbeid med eksterne skolepartnere er ikke bare påkrevd, men også avgjørende for å ta hensyn til fritidsinteressene og sosiale pedagogiske behov.

Future of School Social Work

Et tilbakeblikk viser at temaene relatert til skolens sosiale arbeid i Brandenburg ikke er nye. En landsomfattende konferanse fant sted i 2013, hvis mål var å fremme bedre nettverk og regelmessig utveksling. Denne innsatsen førte til etablering av en initiativgruppe med sikte på å etablere en regional arbeidsgruppe (LAG), som nå har 32 medlemmer. Denne gruppen er forpliktet til kvalitetssikring og videreutvikling av skolens sosiale arbeid og støtter de lokale fagarbeiderne. Ytterligere informasjon og nyheter om utviklingen av etterslepet finner du på [skolens sosiale arbeid Brandenburg].

Det gjenstår å se hvordan de forskjellige fylkene reagerer på de eksisterende utfordringene og om en avtale kan oppnås med hensyn til skolens sosiale arbeid. Spesielt kan det kommende distriktsmøtet og muligheten for en fusjon som en konstitusjonell klage være viktige tegn for de neste trinnene.