UCKERMARK：地区管理员计划就学校社会工作进行法律纠纷！

UCKERMARK：地区管理员计划就学校社会工作进行法律纠纷！

Uckermark, Deutschland - 关于勃兰登堡融资学校社会工作的辩论引起了轰动。目前的重点是Uckermark地区，因为地区行政长官KarinaDörk（CDU）的目标是加入宪法投诉。背景是将学校社会工作转移到县，根据法律，应适用于勃兰登堡的所有市政当局。自2024年8月1日以来，这是由《勃兰登堡儿童和青年法》奠定的。但是，该国没有必要的经济补偿，实际上应该以共同性原则授予。 [Nordkurier]报道说，达梅·塞普里瓦尔德（Dahme-Spreewald）地区已经在法律上关注有关学校社会工作的规定。

关于6月25日即将举行的地区会议，其会议将是公开的，利益很大。在这里，Dörk希望获得UCKERMärkische区议会议员的批准，而Dahme-Spreewald的地区行政官Sven Herzberger则提供其他县和独立城市来加入他的集体诉讼。一个共同的程序可以加强县的地位，并为学校社会工作创造更好的财务框架。

学校社会工作的作用

学校社会工作在勃兰登堡教育系统中起着核心作用。这些优惠针对所有学生，并通过减少社会和教育劣势来服务个人和社会发展。重点是促进个人发展和危机干预。即使社会工作独立于学校行动，它也需要学校和青年福利之间的系统合作。这项工作的法律基础可以在SGB VIII和《勃兰登堡学校法》中找到，该法案定义了合作的明确规格。根据[MBJS专业门户网站]的说法，学校社会工作者也在高中和所有日学校都活跃。

勃兰登堡的人口发展也意味着年龄段的年轻人越来越少。这项挑战还可以通过长途路线加强。学校的社会工作在这里采取了重要的桥梁功能，并确保了儿童和年轻人的需求得到认真对待。与外部学校合作伙伴的合作不仅是必需的，而且要考虑休闲兴趣和社会教学需求。

学校社会工作的未来

回顾表明，与勃兰登堡的学校社会工作有关的主题并不新鲜。全国会议于2013年举行，其目的是促进更好的网络和定期交流。这些努力导致建立了一个计划小组，目的是建立一个区域工作组（LAG），该组织现在有32名成员。该小组致力于对学校社会工作的质量保证和进一步发展，并为当地熟练的工人提供支持。有关滞后发展的更多信息和新闻，可以在[学校社会工作勃兰登堡]上找到。

各个县如何应对现有挑战以及是否可以就学校社会工作达成协议，还有待观察。特别是，即将举行的地区会议以及合并为宪法投诉的可能性可能是下一步的重要迹象。