Fantastiškas Schorschas Gallingeris: kaip pokštas užkariavo mokyklą!

Fantastiškas Schorschas Gallingeris: kaip pokštas užkariavo mokyklą!

Tegernsee, Deutschland - „Tegernsee“ gramatikos mokykloje 1975 m. Sukėlė išskirtinę išdaigą. Išgaldyti klasės draugas, vardu Schorsch Gallinger, buvo pristatytas 13A klasei, kuri paskatino vieną įdomiausių istorijų mokyklos istorijoje. As Merkur Istorinės pamokos metu, kai Norbertas Schussmannas atsakė į mokytojo Hertle'o klausimą su Gallingerio vardu. Vardas tapo toks populiarus, kad jis buvo ne tik įtrauktas į ranka rašytų klasių sąrašą, bet ir jį priėmė mokytojai ir klasės draugai.

Studentų kūrybiškumas nežinojo jokių apribojimų. „Gallinger“ departamentai buvo dokumentuojami kaip „orkestro pavyzdys“, humoristinė detalė, kuri ne tik linksmino mokytojus, bet ir per daugelį metų išliko atmintyje. Laikraštyje „Abitur“ įtariama „Gallinger“ antroji vieta buvo paminėta matematikos konkurse kartu su jo išgalvota sėkme ir jo beviltiška partnerio paieška, kuri, galiausiai, buvo nesėkminga.

klasės susivienijimas su prisiminimais

Po kelių dienų, 2025 m. Birželio 7 d., Buvę 13A klasės vidurinės mokyklos absolventai švenčia savo 50 -osios klasės susivienijimą. Schussmann ir jo draugas Wolf-Dieter „Whisky“ Wiesner Rummage senosiose atmintinėse, kad tinkamai švęstų savo įsivaizduojamo klasės draugo Gallinger istoriją. Šis specialus išdaiga lieka gyva dalyvaujančių asmenų galvoje, ir spėliojama, ar niekada egzistuojantis studentas pasirodys susitikime.

Humoristiniai mokytojų komentarai apie Gallingerį ir daugybė linksmų epizodų aplink išdaigą sukuria nostalgišką ryšį su tuo metu patirtais mokyklos dienomis. Po egzaminų ir scenos buvo įrašytas ženklas su užrašu „Gallinger Gymnazium“. Schussmannas apgailestauja, kad idėja nebuvo anksčiau ir tvirtai tiki, kad Gallingeris turės „amžinąjį gyvenimą“.

Mokyklos keiksmažodžiai kaip kultūros dalis

Mokykla yra ne tik mokymosi vieta, bet ir keistų ir juokingų anekdotų aplinka. Remiantis Jūs vis dar žinote Mokymo situacijos, kurios yra palaidotos humoristinės patirties. Šios istorijos svyruoja nuo juokingų atsakymų iki klausimų klasėje iki netyčia keistų nesusipratimų. Jie yra mokyklos kultūros dalis ir rodo, kad juokas ir humoras dažnai yra geriausia priemonė įvaldyti kasdienį mokyklinį gyvenimą.

linksmi įvykiai, kuriuos per daugelį metų pasakojo studentai, iliustruoja bendruomenės svarbą ir linksmybes, kurias galima vykti mokykloje. Kaip ir „Gallinger“ istorijos, vienas ar kitas humoristinių studentų atsakymų anekdotas bus prisimenamas ilgai išėjus iš mokyklos.

Tokių keiksmažodžių ryšys su regionine kultūra, pavyzdžiui, ji susijusi Susivienijimai, bet ir pasakojimo kultūroje