Z paaudze: augstākas pakāpes, nogrimušas prasības - apskatīt skolu!

Z paaudze: augstākas pakāpes, nogrimušas prasības - apskatīt skolu!

Deutschland - Diešanā Z paaudze, dzimusi 1990. gadu beigās un 2000. gadu sākumā, parāda ievērojamus notikumus izglītības nozarē. Studenti ziņo par pašreizējo ziņojumu: Šajā vecuma grupā labākas un labākas atzīmes skolā, Vācijas vidusskolas absolventi sasniedzot vidēji 2,3. Pārsteidzošs ir pieaugošais vienas skolas vidusskolas diploma īpatsvars, kas norāda uz uzlabotu skolas sniegumu. Neskatoties uz to, skolotāja prezidents Josefs Krauss pauž bažas par faktisko vēlmi veikt šo paaudzi, īpaši vidusskolā. Viņš kritizē, ka labas atzīmes ne vienmēr nozīmē labus studentus un sertifikātus dēvē par "atklātām pārbaudēm", kas atspoguļo nogrimušās prasības. Faktiski pēdējos gados ir kļuvis redzams "neticami ģeogrāfiskais un vēsturiskais analfabētisms" studentu vidū, kuri bieži nezina pamatinformāciju par valsts galvaspilsētām un valdībām. Krauss arī kritizē, ka gēns intensīvi netiek galā ar attiecīgajām tēmām un tai ir tikai apdullināta leksika, jo tā lasa maz vai neko. href = "https://www.op-online.de/welt/wie-ein-phaenomen-die-abschluesse-ders-gen-ente-ddsprueche-sind-fache-zr-93762879.html" class = "Source_1"> op-online.de ziņojumi par šo problēmu.

Gēna z prasības izglītības sistēmā

Gēna Z pieejas izglītības sistēmā ir raksturīga liela vajadzība pēc līdzdalības un individuālas dotācijas. Aptaujas liecina, ka 82% aptaujāto studentu klasē ir vairāk co -noteikšanas. Šo prasību atbalsta Clara Schaksmeier, kura uzsver, ka studenti: iekšpusē vēlas dot savas intereses mācībās, kas savukārt noved pie lielākas saistības un motivācijas. Paaudze prasa arī lielāku elastību un daudzveidību mācību procesā, ko pierāda Izglītības pētniecības institūta pētījums: 89% studentu: iekšpusē, dažādas mācību telpas un metodes vēlas izmantot gan fiziski, gan virtuāli. Tehnoloģiju integrācijas nozīmi klasē izceļ arī Gēns Z, 95% jauniešu vecumā no 13 līdz 17 gadiem izmanto viedtālruni un 45% to izmanto skolas vajadzībām. Tēma detalizēti. Šīs prasības.

izaicinājumi skolu sistēmā

Neskatoties uz pozitīvajiem aspektiem, studenti redz sevi: iekšpusē arī izaicinājumi. Pašreizējie pētījumi rāda, ka tikai apmēram puse jauniešu skolā jūtas ērti un daudzi ziņo par noteikšanas iespēju trūkumu. Divām trešdaļām skolēnu ir bijusi kāda pieredze diskriminācijā skolā, savukārt viņiem ir ievērojami mazāk līdzīga pieredze ārpus skolas. Stratēģiski gaiļi kļūst redzami kā bieža reakcija uz mācīšanās grūtībām un psihosociālām problēmām. Daudzi studenti jūtas nepietiekami sagatavoti darba pasaules digitālajām prasībām. Mint junioru barometrs parāda matemātisko sasniegumu samazināšanos 15 gadus veciem bērniem par 39 punktiem no 2012. līdz 2022. gadam, savukārt slikti izpildīto jauniešu skaits pieauga no 17% līdz 29%. Klase = "Source_3"> School-digitalen-welt.de analīzes Visaptverošas.