Generácia Z: Vyššie známky, potopené nároky - pohľad na školu!

Generácia Z: Vyššie známky, potopené nároky - pohľad na školu!

Deutschland - Die Generation Z, narodená koncom 90. a začiatkom 21. storočia, vykazuje pozoruhodný vývoj v sektore vzdelávania. Študenti podávajú správy o súčasnej správe: V tejto vekovej skupine, lepšie a lepšie známky v škole, s nemeckými absolventmi stredných škôl v priemere 2,3. Pozoruhodné je rastúci podiel stredoškolského diplomu s jednou školou, ktorý naznačuje zlepšený výkon školy. Prezident učiteľa Josef Kraus však vyjadruje obavy z skutočnej ochoty vykonať túto generáciu, najmä na strednej škole. Kritizuje, že dobré známky nemusia nevyhnutne znamenať dobrých študentov a označujú certifikáty ako „odkryté kontroly“, ktoré odrážajú potopené nároky. V skutočnosti sa v posledných rokoch prejavila „neuveriteľná geografická a historická negramotnosť“ medzi študentmi, ktorí často nepoznajú základné informácie o hlavných mestách a vláde štátu. Kraus ďalej kritizuje, že gén sa intenzívne nezaoberá relevantnými témami a má iba zakrpatenú slovnú zásobu, pretože číta málo alebo nič. href = "https://www.op-online.de/welt/wie-ein-phaenomen-die-abschluesse-der-der-gen-ente-dsprueche-sind-fache-zr-93762879.html" class = "Source_1" "

Nároky génu Z vo vzdelávacom systéme

Prístupy génu Z vo vzdelávacom systéme sa vyznačujú silnou potrebou účasti a individuálnymi grantmi. Prieskumy ukazujú, že 82% skúmaných študentov: vo vnútri, viac spoločného určovania v triede. Túto požiadavku podporuje Clara Schaksmeier, ktorá zdôrazňuje, že študenti: vo vnútri chcú prispievať svojimi vlastnými záujmami v učení, čo vedie k väčšiemu záväzku a motivácii. Generácia si tiež vyžaduje väčšiu flexibilitu a rozmanitosť v procese vzdelávania, čo dokazuje štúdia Inštitútu pre výskum vzdelávania: 89% študentov: vo vnútri, rôzne vzdelávacie miestnosti a metódy chcú použiť fyzicky aj virtuálne. Dôležitosť technologickej integrácie v triede zdôrazňuje aj Gene Z, 95% mladých ľudí vo veku od 13 do 17 rokov používa smartfón a 45% ho používa na školské účely. Téma podrobne. Tieto tvrdenia.

Výzvy v školskom systéme

Napriek pozitívnym aspektom sa študenti vidia: vo vnútri aj výzvy. Súčasné štúdie ukazujú, že iba asi polovica mladých ľudí sa v škole cíti pohodlne a mnohí uvádzajú nedostatok príležitostí na určenie. Dve tretiny študentov mali v škole nejaké skúsenosti s diskrimináciou, zatiaľ čo mimo školy majú výrazne menej podobné skúsenosti. Strategické kohúty sú viditeľné ako častá reakcia na ťažkosti s učením a psychosociálne problémy. Mnoho študentov sa cíti nedostatočne pripravený na digitálne požiadavky sveta práce. Mint Junior Barometer vykazuje pokles matematických úspechov pre 15-ročných o 39 bodov medzi rokmi 2012 a 2022, zatiaľ čo počet zle vykonaných mladých ľudí vzrástol zo 17% na 29%. Class = "Source_3"> School-in-Der-Digitalen-welt.de Analýzy Komplexné.