在Demmin的阅读周：学生和学生会读到魔术！

在Demmin的阅读周：学生和学生会读到魔术！

Demmin, Deutschland - 从2025年6月10日至13日，在罗斯托克大学举行了一个项目周，在该大学中，第四学期的29名学生活跃于小学教学职位。在Celhantary School教育研究所的WenkeMückel教授的领导下，这些学生将与Demmin的Pestalozzi小学的74名小学子女一起进行阅读式练习。该项目的目的是促进嬉戏的阅读访问，同时增加儿童的阅读动机。

学生们准备了一项广泛的计划，该计划在早晨和下午延伸。早晨，进行了差异化的阅读课，其中阅读教学法的理论基础被付诸实践。下午，在“下午的书籍娱乐”的座右铭下，为1至4级的儿童提供了创造性的报价。在这里，孩子们可以参加互动站，包括科学实验，华夫饼干，语言游戏，即兴演奏，仁慈的运动，并大声朗读和创意写作讲习班。

最终赛事和竞赛

项目周的亮点是体育馆中的一场巨大竞争，其中混合年龄的球队互相竞争以收集阅读点。阅读促销，经过处理的文本以及阅读和语言练习的内容被汇集在一起​​，为孩子们提供全面的体验。这项活动也得到了父母，小学学院，黛明市长和戴敏市的支持，该城市强调了该项目对当地社区的重要性。

阅读小学的促销

此类项目背后的想法是促进小学的阅读技能。有效的阅读培训和特别开发的阅读练习也在教育服务器上提供，这是改善阅读理解的重要组成部分。这包括激励孩子们，以便他们热衷于阅读，任何抑制都会被分解。 Other offers, such as the digital literature magazine Rossipotti and free working materials for first readers, carry to the support of the reading promotion in primary school at 促进阅读应有助于发展适当的阅读节奏和更好的阅读理解。特别是，阅读Baden-Württemberg州教育服务器的想法为教师，父母和学生提供了许多材料和建议，以激励孩子在学习过程中阅读和支持他们。诸如阅读，学习阅读和阅读动机之类的主题在前景 school bw 。

总的来说，罗斯托克大学的项目周反映了阅读促销和创造性使用教学方法的重要性，这不仅可以提高阅读技能，而且还可以提高儿童阅读的乐趣。