Alarmující nedostatek učitelů v Meklenbursku-Předním Pomořansku: budoucnost ohrožena!

Alarmující nedostatek učitelů v Meklenbursku-Předním Pomořansku: budoucnost ohrožena!

V současné diskusi o nedostatku učitelů v Německu je zřejmé, že středem zájmu jsou především věkové otázky a částečné úvazky. Pohled na čísla ukazuje, že téměř polovina učitelů v Meklenbursku-Předním Pomořansku (MV) je starších 50 let – přesněji 49,1 %. Podobně to vypadá i v dalších spolkových zemích: v Sasku-Anhaltsku je tento podíl až 54,0 % a v Durynsku 50,0 %. Naproti tomu podíl starších učitelů je nejnižší v Sársku 28,4 % a v Brémách 30,1 %, jak uvádí [n-tv](https://www.n-tv.de/regionales/mecklenburg-vorpommern/Hoher-Alters Average-bei-MV-Lehrern-Teilzeit-waechst-article25962).

Co to ale znamená pro další generaci? V MV se musí každý rok přijmout 600 až 700 nových učitelů, kteří nahrazují učitele, kteří odcházejí z důvodu věku. Zároveň se zvyšuje počet cvičných učitelů. Alarmující trend: Pouze 8 % učitelů v Německu je mladších 30 let. Skutečná oblast činnosti, když si uvědomíte, že je v sázce budoucnost vzdělávání!

Práce na částečný úvazek v učitelské profesi

Dalším bodem, který by v této debatě neměl chybět, je kvóta na částečný úvazek. V MV je to 37,1 %, což je pod celostátním průměrem 43,1 %. Zvláště pozoruhodné: Více než polovina učitelů v Německu pracuje na částečný úvazek (50,7 %), zatímco u učitelů je to pouze 22,6 %. V MV pracuje na částečný úvazek 40,3 % učitelek a 27,3 % učitelů. To ukazuje, že učitelská profese je často nejen posláním, zejména pro ženy, ale také výzvou z hlediska sladění rodiny a práce.

Někdy vysoká kvóta částečných úvazků může na první pohled působit povzbudivě, ale zároveň představuje riziko. Se současnými 42,3 % zaměstnanců na částečný úvazek ve školním roce 2022/2023 bylo dosaženo nejvyšší hodnoty za posledních deset let. Oproti předchozímu roku (40,6 %) se sazba skutečně zvýšila, jak ukazují data Spolkového statistického úřadu. Míra částečných úvazků byla podle tagesschau zvláště vysoká v Hamburku – 54,4 % a Brémách – 49,9 %, zatímco v Durynsku to bylo 24,1 % a Sasku-Anhaltsku 21,4 %.

Úbytek studentů

Tuto situaci ještě zhoršuje pokles počtu nových učitelů studujících na učitele. V roce 2022 začalo učitelské studium studovat jen kolem 45 400 lidí, což je pokles o 3,2 % oproti předchozímu roku a 7,0 % oproti stavu před deseti lety. Klesá i počet absolventů: v roce 2022 úspěšně ukončilo studium 28 700 učitelů, což odpovídá poklesu o 0,7 % oproti předchozímu roku. Oproti posledním deseti letům je pokles dokonce 10,5 %. Tyto údaje se odrážejí také v tiskových zprávách Spolkového statistického úřadu.

Ministryně školství Simone Oldenburgová (vlevo) z MV se vyslovila proti omezení nabídek na částečný úvazek, čímž vyslala signál, že potřeby učitelů jsou brány vážně. Přesto zůstává důležité, aby politika a společnost spolupracovaly na řešeních k překonání výzev v sektoru vzdělávání a udržení kvality výuky.