Suche
Mein Konto
Alarmantan nedostatak učitelja u Mecklenburg-Zapadnom Pomeraniju: budućnost u opasnosti!
Mecklenburg-Zapadno Pomorje bori se s nedostatkom nastavnika: visoka prosječna dob i sve veći broj honorarnih radnika zahtijevaju rješenja.
Alarmantan nedostatak učitelja u Mecklenburg-Zapadnom Pomeraniju: budućnost u opasnosti!
U aktualnoj raspravi o nedostatku nastavnika u Njemačkoj jasno je da je fokus prvenstveno na pitanjima starosti i rada na pola radnog vremena. Pogled na brojke pokazuje da je gotovo polovica učitelja u Mecklenburg-Zapadno Pomorje (MV) starija od 50 godina - točnije, 49,1%. Slična je slika iu ostalim saveznim pokrajinama: u Saskoj-Anhaltu udio je čak 54,0%, au Tiringiji 50,0%. Nasuprot tome, udio starijih učitelja najniži je u Saarlandu s 28,4% iu Bremenu s 30,1%, kako izvještava [n-tv](https://www.n-tv.de/regionales/mecklenburg-vorpommern/Hoher-Alters Average-bei-MV-Lehrern-Teilzeit-waechst-article25962394.html).
Ali što to znači za sljedeću generaciju? U MV-u se svake godine mora zaposliti 600 do 700 novih učitelja koji zamjenjuju učitelje koji zbog starosti odlaze. Istovremeno se povećava broj učiteljskih pripravnika. Zabrinjavajući trend: Samo 8% učitelja u Njemačkoj mlađe je od 30 godina. Pravo područje djelovanja kada uzmete u obzir da je budućnost obrazovanja u pitanju!
Rad na određeno vrijeme u nastavnom zvanju
Još jedna točka koja ne bi smjela izostati iz ove rasprave je kvota skraćenog radnog vremena. U MV to iznosi 37,1%, što je ispod državnog prosjeka koji iznosi 43,1%. Posebno upečatljivo: Više od polovice učitelja u Njemačkoj radi na pola radnog vremena (50,7%), dok je ta brojka za učitelje samo 22,6%. U MV-u 40,3% učiteljica i 27,3% učitelja radi nepuno radno vrijeme. To pokazuje da učiteljski poziv često nije samo poziv, posebno za žene, već i izazov u smislu usklađivanja obitelji i posla.
Ponekad visoka kvota honorarnog radnog vremena na prvi pogled može djelovati ohrabrujuće, ali u isto vrijeme predstavlja i rizik. S trenutno 42,3% honorarnih zaposlenika u školskoj godini 2022./2023., dosegnuta je najveća brojka u posljednjih deset godina. U odnosu na prethodnu godinu (40,6%) stopa je zapravo povećana, pokazuju podaci Federalnog zavoda za statistiku. Stopa skraćenog radnog vremena bila je osobito visoka u Hamburgu s 54,4% i Bremenu s 49,9%, dok je u Tiringiji iznosila 24,1% i Saskoj-Anhalt s 21,4%, prema [tagesschau](https://www.tagesschau.de/inland/gesellschaft/lehr Mangel-teilzeitquote-zweijahrhoch-100.html).
Pad broja učenika
Ova situacija je pogoršana padom broja novih učitelja koji se školuju za učitelje. U 2022. samo oko 45.400 ljudi počelo je studirati za učitelje – pad od 3,2% u odnosu na prethodnu godinu i 7,0% u odnosu na prije deset godina. Pada i broj diplomiranih studenata: 2022. godine studij je uspješno završilo 28.700 nastavnika, što odgovara padu od 0,7% u odnosu na prethodnu godinu. U odnosu na zadnjih deset godina pad je čak 10,5%. Ovi se podaci također odražavaju u objavama za tisak Saveznog ureda za statistiku.
Ministrica obrazovanja Simone Oldenburg (lijevo) iz MV-a izjasnila se protiv ograničenja ponuda za skraćeno radno vrijeme, čime je poslala signal da se potrebe nastavnika shvaćaju ozbiljno. Ipak, i dalje je važno da politika i društvo rade zajedno na rješenjima za prevladavanje izazova u sektoru obrazovanja i održavanje kvalitete nastave.