Politiskais strīds par skolu pasākumiem: AFD un tiesa fokusā!

Politiskais strīds par skolu pasākumiem: AFD un tiesa fokusā!

Ribnitz-Damgarten, Deutschland - Meklenburgas-rietumu pomerānijā karstais strīds par valsts ietekmi skolās rada satraukumu. Debates valsts parlamentā griežas ap divām pašreizējām lietām, kuras Greifswald administratīvā tiesa klasificēja kā nelikumīgas. Šo diskusiju lielā mērā uzsāka AFD, kas īpaši apskatīja Ribnitz-Damgarten incidentu. Tas ir par nopietniem apgalvojumiem un pamatjautājumu par to, cik lielu ietekmi valstij vajadzētu uzņemties skolas dzīvi.

Pirmajā gadījumā tas bija 16 gadus vecs students, kurš tiešsaistē bija publicējis "ar valsts aizsardzību atkarīgu saturu". Pēc tam viņa tika izvesta no klases, lai diskutētu par profilaksi. Otrais incidents notika Aušvicas memoriālā, kur devītais greiders, domājams, parādīja labējā spārna ekstrēmistu "balto spēku" žestu un saņēma atsauci. Abos gadījumos administratīvā tiesa nolēma, ka veiktie pasākumi ir nelikumīgi, kas AFD ir politikas ietekmes pierādījums skolās. ndr , kas bija paredzēts, ka Debate Interior Cristior Pegel (SPD) uzsvēra), kas ir paredzēts, ka Debates ministrs ir personīgs (SPD). Nepieļaujams, bet tas ir jāuzskata tikai par nesamērīgu.

Politiskā apmaiņa

Reakcija uz administratīvās tiesas lēmumu ilustrē politisko spriedzi. Kaut arī AFD izmanto šo atsevišķo lietu priekšrocības, lai sūdzētos par politisko ietekmi, CDU redz skaidru viedokli Pegela argumentā: skolās nav valsts indoktrinatīvu pasākumu. Parlamenta deputāts Torstens Renzs (CDU) arī kritizēja izglītības ministru Sabīni Oldenburgu (Die Linke) par viņas publisko paziņojumu par devītās klases audzēkni.

Bet ne tikai politiskā spēka spēles ir ievērojamas. Vēl viens interesants aspekts ir tā nezināma pieeja vidusskolas iekšējam tīklam Ribnitz-Damgarten. Tas rada papildu jautājumus par drošības pasākumiem un sensitīvu datu aizsardzību skolās.

Kopumā šis konflikts ne tikai atspoguļo skolu izaicinājumus, bet arī Meklenburgas-rietumu Pomerānijas politiskās ainavas sarežģīto dinamiku. Aicinājums skaidrai līnijai izglītības politikā kļūst skaļāks, un joprojām ir aizraujoši, kā diskusija attīstīsies.