Отсъстващите в MV: Броят на отсъстващите скача рекордно!

Отсъстващите в MV: Броят на отсъстващите скача рекордно!

В Мекленбург-Предна Померания текущото проучване за бягствата от училище показва тревожни цифри. През учебната 2024/2025 г. броят на отсъстващите от общообразователните училища е нараснал до 446. Регистрирани са общо 506 случая, включително и в институциите за професионално обучение. Това съответства на 0,29 на сто от общия брой на учениците, който тази година е 164 900 ученици в 562 общообразователни училища и 36 700 в 60 професионални училища. Увеличение спрямо предходната година, когато бяха установени около 372 случая в общообразователните училища – развитие, което тревожи много родители и учители. Тази информация е предоставена от n-tv, която посочва, че проучването се фокусира специално върху случаите, когато е изпратен сигнал за отсъствие от училище до училищните власти.

Редица фактори могат да доведат до това отсъствие от училище. Психологическият стрес, семейните кризи и прекомерните изисквания в училище са често цитирани причини. Освен това някои ученици нямат чувство за принадлежност, което може сериозно да повлияе на мотивацията им да посещават редовно училище. Последствията от бягството са сериозни: учениците пропускат важно учебно съдържание, губят връзка със съучениците си и в най-лошия случай рискуват да не завършат училище.

Мерки срещу отсъствията от училище

Правителството на провинция Мекленбург-Западна Померания реши да предприеме по-големи действия срещу явлението бягство от училище. За всеки урок учителите вече са длъжни да проверяват присъствието и да документират точно отсъствията. Освен това е въведена единна процедура, която се координира от Министерството на образованието и грижите за децата. Насоките, които се основават на държавния училищен закон, имат за цел да насърчат сътрудничеството с родителите и да подкрепят превантивните мерки.

Информацията, предоставена и от Education-mv, показва, че фокусът е особено върху неизвинените отсъствия, като мерките за документиране и подпомагане на учениците ще бъдат допълнително разширени. Оценяването на насоките се извършва непрекъснато от учебната 2017/2018 година, за да се провери ефективността на мерките.

Участие на родителите и сътрудничество в училище

Важен аспект в борбата с отсъствията е сътрудничеството с родителите. Проектът в Хамбург „Всеки учебен ден има значение“ подчертава колко важно е активното включване на родителите в училищния живот. Става въпрос за изграждане на емоционални мостове и информиране на родителите за събитията в училище. Добрата връзка между училището и дома може да намали риска от отсъствия от училище и гарантира, че повече родители са ангажирани и заинтересовани от училищните въпроси на децата си. Статистиката сочи, че над 40 процента от учениците споделят, че родителите им знаят за тяхното бягство. За съжаление 10 процента от родителите се извиняват за отсъствието на децата си по неоснователни причини.

Предизвикателствата обаче нарастват в прогимназиалния етап, където влиянието на родителите върху академичното поведение на младите хора намалява. Ето защо тук са необходими целенасочени мерки като подобряване на училищния климат, включване на учениците в училищното ежедневие и своевременно проследяване на отсъствията. Учителите са призовани да разпознават отрано признаците на отсъствия, като често закъснение или безразличие, и да реагират бързо.

Отсъствието от училище е сложен проблем, който засяга не само учениците, но и поставя предизвикателства пред цялата училищна общност. Това прави още по-важно всички участници – учители, родители и училищни власти – да се обединят и да намерят решения, които да върнат децата в училище.