Skulker i MV: Antall fravær hopper til rekordhøye!

Skulker i MV: Antall fravær hopper til rekordhøye!

I Mecklenburg-Vorpommern viser den nåværende undersøkelsen om skulking alarmerende tall. I skoleåret 2024/2025 steg antallet skolefravær fra allmennskoler til 446. Totalt ble det registrert 506 saker inkludert yrkesopplæringsinstitusjoner. Det tilsvarer 0,29 prosent av det totale elevtallet, som i år er 164.900 elever ved 562 allmennskoler og 36.700 ved 60 fagskoler. En økning sammenlignet med året før, da det ble identifisert rundt 372 tilfeller i allmennskolen – en utvikling som bekymrer mange foreldre og lærere. Denne informasjonen er levert av n-tv, som viser til at undersøkelsen spesifikt fokuserer på saker hvor det ble sendt melding om fravær fra skolen til skolemyndighetene.

En rekke faktorer kan føre til dette skolefraværet. Psykologisk stress, familiekriser og overdrevne krav på skolen er ofte nevnte årsaker. I tillegg mangler noen elever en følelse av tilhørighet, noe som kan påvirke motivasjonen deres til å gå på skolen regelmessig. Konsekvensene av skulking er alvorlige: Elever går glipp av viktig læringsinnhold, mister kontakten med klassekameratene og risikerer i verste fall å ikke fullføre skolen.

Tiltak mot skolefravær

Delstatsregjeringen i Mecklenburg-Vorpommern har bestemt seg for å iverksette større tiltak mot fenomenet skulking. For hver leksjon er lærerne nå forpliktet til å sjekke oppmøte og nøyaktig dokumentere fravær. I tillegg ble det innført en enhetlig prosedyre som koordineres av Kunnskapsdepartementet. Retningslinjene, som bygger på den statlige skoleloven, skal fremme samarbeid med foreldre og støtte forebyggende tiltak.

Informasjonen også fra Utdannings-mv viser at det særlig fokuseres på ufrivillig fravær, mens tiltak for å dokumentere og støtte elever skal utvides ytterligere. Evalueringen av retningslinjene har vært gjennomført fortløpende siden skoleåret 2017/2018 for å kontrollere effektiviteten av tiltakene.

Foreldreinvolvering og skolesamarbeid

Et viktig aspekt i kampen mot fravær er samarbeid med foreldre. Hamburg-prosjektet «Hver skoledag teller» understreker hvor viktig det er å aktivt involvere foreldre i skolehverdagen. Dette handler om å bygge emosjonelle broer og informere foreldre om skolebegivenheter. Et godt bånd mellom skole og hjem kan redusere risikoen for skolefravær og sørger for at flere foreldre er involvert og interessert i barnas skolesaker. Statistikk viser at over 40 prosent av elevene sier at foreldrene deres vet om skulkingen deres. Dessverre ber 10 prosent av foreldrene om unnskyldning for barnas fravær av grunner som ikke er legitime.

Utfordringene øker imidlertid i ungdomsskolen, hvor foreldrenes innflytelse på unges faglige atferd avtar. Derfor er det nødvendig med målrettede tiltak her, som å bedre skoleklimaet, involvere elever i skolehverdagen og raskt følge med fravær. Lærere blir bedt om å gjenkjenne tegn på fravær tidlig, som hyppig forsinkethet eller likegyldighet, og reagere raskt.

Skolefravær er et sammensatt problem som ikke bare rammer elevene, men som også byr på utfordringer for hele skolesamfunnet. Dette gjør det desto viktigere at alle involverte – lærere, foreldre og skolemyndigheter – står sammen og finner løsninger som får barn tilbake til skolen.