تبحث عن المحاضرين بشكل عاجل: فرصتك في التعليم للجميع في غرب بوميرانيا!

تبحث عن المحاضرين بشكل عاجل: فرصتك في التعليم للجميع في غرب بوميرانيا!

Anklam, Deutschland - مركز تعليم الكبار في Vorpommern-Greifswald (VHS) يمثل مرحلة مثيرة في كتل البداية. أنت تبحث حاليًا عن محاضرين جدد يرغبون في جلب خبراتهم. يوضح دومينيك نوكي ، الذي كان يدرس في VHS منذ بداية عام 2024 ، مدى ارتكاب المعلمين الذين التزموا في المنطقة. يقوم Nauke بتدريس مجموعات صغيرة من 8 إلى 12 شخصًا وتغطي نطاقًا واسعًا ، بما في ذلك معالجة البيانات الإلكترونية ووساطة معرفة البرمجيات. الدورات التدريبية التي تتعامل مع تشغيل الهواتف المحمولة لكبار السن في الطلب بشكل خاص ، مثل [Nordkurier] (https://www.nordkurier.de/regional/anklam/dozenter-sucht-kann-kann-ich-ich-weiter- 3721659).

Marlen Amtsberg ، رئيس VHS ، يؤكد أهمية التعليم لجميع الناس في المنطقة. وتقول: "نريد تمكين الوصول إلى التعليم للجميع". لذلك ، يتم البحث عن إدارة الدورة المؤهلة التي ترغب في مشاركة معرفتهم. تُمنح الأطراف المهتمة ، بما في ذلك المبتدئين ، الفرصة للتقدم ، وستتلقى الدعم والتدريب لبدءك كمحاضرين.

مجموعة واسعة من الدورات

يحتوي VHS على مجموعة متنوعة من الدورات التي لا تعزز المهارات الرقمية فقط. في Greifswald ، على سبيل المثال ، أنت تبحث عن معلمين لدورات اللغة باللغة البولندية والفرنسية والإنجليزية وكذلك في المجالات الإبداعية مثل دورات الخياطة والتصوير الفوتوغرافي ، مثل volkshochschule.de .

المستقبل الرقمي في VHS

بالنسبة للعديد من المتعلمين ، يمكن أن تكون VHS هي المفتاح لمشاركة رقمية أفضل. من أجل توفير فرص تعليمية مكافئة في جميع المناطق ، من الضروري أن تعزز مبادرات الوطنيين على مستوى البلاد تبادل المعلمين في جميع أنحاء البلدية وتطوير معايير الجودة في التعاليم الرقمية. هذه التطورات ليست مهمة فقط للتدريس الكلاسيكي ، ولكن أيضًا للمهارات الجديدة ، مثل: ب. في التعامل مع الذكاء الاصطناعي أو التقنيات المبتكرة.

أي شخص مهتم بمحاضر في VHS Vorpommern-Greifswald مدعو للتقدم مباشرة. يوفر VHS بيئة جماعية وقدرة مرنة ، لذلك لديك فرصة للعمل في فريق ملتزم. من السهل العثور على معلومات الاتصال: عن طريق الهاتف على 03834 8760 4801 أو عبر البريد الإلكتروني على مقر VHS (AT) Kreis-VG.de يمكنك إرسال طلبك. لا يمكن أن يكون الدخول إلى التدريس إثراءًا شخصيًا فحسب ، بل ينقل أيضًا مهارات قيمة لأشخاص آخرين وبالتالي تقليل الفجوة الرقمية في المجتمع.