Drama srednje glave na šoli: sosed je vključitev kot igra naključja!

Drama srednje glave na šoli: sosed je vključitev kot igra naključja!

Ueckermünde, Deutschland - V ückermünde je trenutno napeto podnebje okoli renaturacije regionalne šole "Ehm Welk". Kljub intenzivnim prizadevanjem mestne uprave še vedno ni napredka v odobritvi za nujno potrebno dvigalo v glavni zgradbi šole. Po Nordkurier , bi to dvigalo pomembno prispevalo k temu, da je posebna podporna šola.

Delo za obnovo, ki se izvaja že od lanskega leta, je namen prednostne naloge financiranja na področju sluha, sluha in fizičnega motorja. Na žalost se projekt počasi upočasni zaradi pomanjkanja odobritve soseda. Dejstvo, ki bi zagotovo moralo spodbuditi številne sosede, da razmišljajo: strukturne spremembe pogosto pomenijo tudi konflikte. To je še posebej očitno v tem primeru, saj je dvigalo načrtovano v šolskih prostorih, vendar potrebnih razdalj za sosednjo nepremičnino ni mogoče opaziti - manjka le 0,84 kvadratnih metrov. Sosed tudi noče registrirati gradbenega bremena v zemljiškem registru, ki še naprej zaplete razmere.

sosednji zakon in strukturni izzivi

Kako pomembno je harmonično sobivanje v soseščini sosednje zakon, ki ga predstavlja

Mestna uprava je že iskala izvzetje, ker vodja stavbe Sven Behnke govori o dobrih argumentih za to odobritev. Prebivalec sosednje nepremičnine je zahteval stanje v višini 10.000 evrov, kar mesto zavrne. Namesto tega namerava plačati pravno možno nadomestilo, katerega znesek naj oceni strokovnjak.

Cilj vključenosti

Zlasti pogosto naletimo na temo vključenosti v razpravo o izobraževalnih ustanovah. Vključitev je več kot le lovilna ulica; Gre za pripadnost in ustvarjanje dostopov, ki se izogibajo izključitvam. Dostop do šol brez ovir je zakonito položen, kar se odraža v zakonu o spodnji saški šoli (odstavek 59 (1) stavek 1) in ga ponazarjajo tudi primeri drugih šol, kot je šola Balthasar Leand v Harsefeldu. Vključitev Ne potrebuje samo strukturnih sprememb, ampak tudi osebja in strukturnih prilagoditev, da bi lahko izpolnili vse študente in izboljšali učno okolje, v skladu s tenorjem trenutne razprave.

Upati je treba, da se bodo razmere na regionalni šoli kmalu obrnile na pozitivno in storile potrebne korake, tako da bo izobraževanje brez ovire končno postalo resničnost. Dobro počutje študentov mora biti na prvem mestu in vsaka strukturna sprememba bi morala imeti ta cilj.

Details
OrtUeckermünde, Deutschland
Quellen

Kommentare (0)