Učiteljica se vozi na delo 100 km: Zakaj Schleswig-Holstein ne prizna njene kvalifikacije!

Učiteljica se vozi na delo 100 km: Zakaj Schleswig-Holstein ne prizna njene kvalifikacije!

Jasmin Röschmann, učiteljica iz Neumünstra, se sooča s posebno zahtevno dilemo: kljub diplomi iz srednješolskega poučevanja (nemščina in zgodovina), ki jo je leta 2021 pridobila na Univerzi Greifswald v Mecklenburg-Predpomorjanskem, njena diploma v Schleswig-Holsteinu ni priznana. Zaradi tega se mora vsak dan voziti 100 kilometrov v Schönberg v Mecklenburg-Predpomorjanskem, da bi lahko delala v tamkajšnji osnovni šoli.

Röschmann ima tudi dodatno izobrazbo za osnovno šolo. Vendar tega v Schleswig-Holsteinu ne priznavajo, kar se ji zdi še posebej frustrirajoče. Čeprav se je želela uveljaviti v svojem novem poklicu učiteljice, so ji ob prijavi na osnovne šole v Schleswig-Holsteinu večkrat povedali, da lahko dela le na srednji šoli. Prav tako zavrača pripravljalno storitev, ki jo ministrstvo za šolstvo Schleswig-Holstein ponuja osebam, ki menjajo kariero. Državni sekretar Tobias von der Heide (CDU) je že poudaril, da ta pot predstavlja priložnost za javna uslužbenska mesta na osnovnih šolah, Röschmannova pa se ne vidi kot menjalka kariere in se ji zdi pripravljalna služba nesmiselna.

Pogoji za učitelje v Schleswig-Holsteinu

Röschmannov položaj nikakor ni osamljen primer. Franziska Hense, sopredsednica Sindikata za izobraževanje in znanost (GEW) v Schleswig-Holsteinu, jo podpira pri njeni kritiki praks priznavanja na ministrstvu. Hense poudarja, da se pogosto zgodi, da učitelji iz drugih zveznih dežel ne morejo opraviti prehoda v Schleswig-Holstein. Kljub temu na ministrstvu za izobraževanje trdijo, da povpraševanje po učiteljih trenutno ni veliko – v osnovnošolskem delu je prostih le 27 mest. Po drugi strani pa GEW vidi situacijo kot problematično, ker je nizke številke mogoče pripisati tudi ukinjanju delovnih mest kljub naraščajočemu številu študentov.

Jasmin Röschmann vsak dan vstane ob 5. uri zjutraj, da bi pravočasno prišla v Schönberg in hkrati organizirala varstvo svojega dveinpolletnega sina. S približno 1000 kilometri vožnje na teden se ne srečuje le z izzivi pri svojem urniku, ampak tudi z visokimi stroški goriva. Njeni kolegi ne razumejo, zakaj tako usposobljena učiteljica ne more delati na osnovni šoli v Schleswig-Holsteinu.

Priznavanje pedagoških kvalifikacij

Težava v zvezi s priznavanjem vajeniških kvalifikacij je v Nemčiji obsežna tema. Leta 1999 je konferenca ministrov za izobraževanje sklenila medsebojno priznavanje pedagoških izpitov in pedagoških kvalifikacij kot prednostno nalogo. Kasnejša odločitev iz leta 2013 je bila namenjena bolj zavezujočemu medsebojnemu priznavanju in enakemu dostopu do pripravljalne službe za poučevanje diplomantov, ne glede na zvezno državo, v kateri je bila kvalifikacija podeljena. Vendar se zdi, da ti okvirni pogoji v praksi pogosto ne delujejo, kar otežuje življenje mnogim predanim učiteljem, kot je Röschmann.

Zagotavljanje priznavanja je ključnega pomena za učitelje, ki želijo biti mobilni v Nemčiji. Zakonski predpisi sicer obstajajo, a realnost, tako kot v primeru Jasmina Röschmanna, pogosto zaostaja za pričakovanji.

Izzive, s katerimi se srečujejo inovativni učitelji, je treba jemati resno glede na izobraževalne potrebe in naraščajoče število učencev. V nasprotnem primeru bi se nadarjeni učitelji lahko znašli obtičali v stresu zaradi vožnje na delo, namesto da bi bili razporejeni tam, kjer so njihove sposobnosti nujno potrebne.