在Uecker-Randow中缺乏老师：这就是职业改变者成为老师的方式！

在Uecker-Randow中缺乏老师：这就是职业改变者成为老师的方式！

Eggesin, Deutschland - 教师的情况在Uecker-Randow地区紧张。几乎每个学校都缺乏教师，这是Vorpommern-Greifswald所导致行动的州立学校办公室。在埃格辛（Eggesin）的地区学校恩斯特·塞尔曼（Ernstthälmann）最近的一项求职者中，学校代表和潜在申请人聚集在一起，以告知教学专业。 nordkurier 报告说，马里特·辛德勒（Marit Schindler），他从Greifschald School Office办公室中强调了这一点。

德国的老师缺乏

，但缺乏教师不是当地现象。可以在整个德国确定严重缺乏教师。 statista 表明，在没有正式教学资格的新教师中，几乎有50％的新教师设定在东部联邦州，例如Brandenburg和Saxony-Anhalt。教育部长会议（KMK）的预测说，2024年缺乏超过17,400名教师，并且在不久的将来情况将有所改善是不可预见的。

次级级别受到特别影响。学生人数增加，尤其是由于2010年代的婴儿繁荣，这预计到2035年将增加9％的学生团体。这导致对新老师的不断需求。原因是多种多样的：例如，由于国际危机，例如在乌克兰战争而引起的与电晕相关的教育差距或移民封闭。

职业改变者 - 必要的解决方案？

为了应对这种缺陷，对职业改变者的培训变得越来越重要。在2023/24学年中，有10.5％的教师已经在普通教育学校任教，没有公认的教学考试。根据Quereinsteiger-seiger-seiger-seiger-seiger-seiger-ehramt-universitaetaeta-3263923” 年。值得注意的是，在一些联邦州，例如萨克森 - 安哈尔特（Saxony-Anhalt），超过50％的新雇用教师是职业改变者。

这种发展清楚地表明，传统的教育道路不足以满足日益增长的需求。需要创造性的解决方案，还需要放松培训规则，以简化进入教学专业的进入，专家建议使用共同标准。

因此，很明显，我们所有人都必须共同努力，以打击缺乏教师的缺乏。无论是在Eggesin还是其他地方 - 学校都需要呼吸新鲜空气和忠诚的教育工作者。上诉很明显：如果您有与孩子一起工作的好诀窍，那么您应该抓住机会！