Kritieke taalproblemen: Eén op de vier kinderen in MV heeft moeite voordat ze naar school gaan!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Schoolstarters in West-Pommeren-Rügen kampen steeds vaker met taalproblemen, ook om sociale redenen. Laatste gegevens en aanbevelingen.

Schulanfänger in Vorpommern-Rügen kämpfen zunehmend mit Sprachproblemen, auch aus sozialen Gründen. Neueste Daten und Empfehlungen.
Schoolstarters in West-Pommeren-Rügen kampen steeds vaker met taalproblemen, ook om sociale redenen. Laatste gegevens en aanbevelingen.

Kritieke taalproblemen: Eén op de vier kinderen in MV heeft moeite voordat ze naar school gaan!

Er is alarmerend nieuws in Mecklenburg-Voor-Pommeren: één op de vier kinderen heeft taalproblemen als ze naar school gaan. Volgens een actuele evaluatie van de toelatingsexamens voor scholen vertoont ongeveer een derde van de schoolstarters in deze regio taalproblemen. Vooral het Mecklenburgse merengebied wordt getroffen, waar de aantallen zelfs nog hoger zijn. Er zijn hier officiële aanbevelingen die suggereren dat kinderen met een taalachterstand een jaar later naar school moeten gaan. Veel kinderen krijgen logopedische ondersteuning voordat ze naar school gaan of krijgen een aanbeveling voor dergelijke behandelingen. In minder bevoorrechte sociale omgevingen is het risico op taalproblemen bijzonder groot, zoals ndr.de meldt.

Wat zijn de oorzaken hiervan? Ouders met een onderwijsachterstand beschikken vaak niet over de nodige middelen om de taalontwikkeling van hun kinderen te bevorderen. Ook overmatig mediagebruik kan een rol spelen. Veel mensen die naar school gaan, hebben moeite met het uitspreken van klanken, hebben moeite met het vormen van langere zinnen en hebben problemen met luisteren of tellen. Ook toelatingsexamens voor scholen lijken vaak onnauwkeurig, vooral voor kinderen die Duits als tweede of derde taal spreken.

De rol van kinderdagverblijven

Kinderdagverblijven spelen een cruciale rol in de taalontwikkeling. Het succes van deze maatregelen hangt echter sterk af van de kwalificaties van de docenten en de tijd voor ondersteuningsaanbiedingen. In veel gevallen zijn er speciale taaldagverblijven beschikbaar die specifiek kinderen met taalproblemen opvangen.

Het is ook bekend dat jongens veel vaker spraakproblemen hebben dan meisjes. Dit kan ook komen doordat sociaal achtergestelde gezinnen vaak een groter risico lopen op taalontwikkelingsstoornissen. Vooral kinderen met een migrantenachtergrond vertonen vaak spraak-, taal- of stemstoornissen en verdienen daarom speciale ondersteuning.

Uit actuele rapporten van zorgverzekeraar Barmer blijkt dat het aantal kinderen en jongeren met taalproblemen in Mecklenburg-Vorpommern blijft toenemen. In 2023 kreeg bijvoorbeeld ongeveer 15 procent van de kinderen in Schwerin uitstel. De arts legde uit dat ouders op veel plaatsen steeds minder vertrouwen in hun kinderen krijgen, wat de hele situatie moeilijker maakt. Het nut van mogelijke behandelingen en ondersteunende maatregelen moet echter altijd worden besproken met specialisten zoals artsen of logopedisten. Hier biedt de Gesundheitsinformation nuttige informatie om ouders bij deze discussies te ondersteunen.