Šikana ve školách: Rodiče a učitelé ve službě!

Šikana ve školách: Rodiče a učitelé ve službě!

Berlin, Deutschland - Předseda státního rodičovského výboru, Norman Heise, se odvolává na berlínské školy, aby se dalo téma šikany vážně a aby se s ním agresivně vypořádalo. Podle Heise je šikana problémem, který se vyskytuje v každé škole. Zdůrazňuje, že školy, které se otevřeně zabývají šikanováním a používají vhodné podpůrné struktury, mají s incidenty šikany méně problémů. To zdůrazňuje potřebu zaměřit se na odpovědnost škol i na odpovědnost rodičů.

Heise poukazuje na to, že odpovědnost není výhradně u škol. Rodiče by měli pro své děti zprostředkovat mediální gramotnost, zejména s ohledem na kyberšikanu. „Zákaz smartphonu ve školách problém nevyřeší,“ kritizuje. Místo toho Heise varuje, že postižení studentů mohou kontaktovat různé kontakty ve školách, jako je správa školy nebo školní sociální práce. V každém okrese jsou k dispozici také externí podpůrné nabídky, jako jsou psychologické a podpůrné střediska pro psychologické a inkluzi (SIBUZ).

Stabilizované trendy a zvýšení kybernetické šikany

Aktuální publikace studie WHO dále zdůrazňuje situaci. V souladu s tím druhý svazek studie HBSC ukazuje, že asi 6 % mladých lidí je zapojeno do šikany ve školách, přičemž chlapci s 8 % a dívky s 5 % mají odlišné rozdělení. Obecně bylo šikany zasaženo přibližně 11 % mladých lidí, bez významného rozdílu pohlaví. Zvýšení kybernetické šikany je obzvláště znepokojivé: 15 % mladých lidí s tím mělo zkušenosti, přičemž chlapci a dívky měli srovnatelný rozsah (15 % chlapců, 16 % dívek).

Studie také ukazuje, že chování v šikaně se stabilizovalo od roku 2018, ale má nárůst kybernetické šikany. 12 % mladých lidí navíc uvedlo, že se aktivně dopustili kybernetické šikany proti ostatním. Dívky ukazují nárůst těchto činností, zatímco chlapci v minulosti mají tendenci mít fyzické argumenty. Byly také fyzické útoky u asi 10 % mladých lidí.

naléhavá potřeba akce

Významné zvýšení zkušeností s kyberšikanou a potřebou regulace emocí a pozitivních sociálních interakcí je opět podporováno výsledky studie WHO. WHO také zveřejnil poziční dokument, který se zaměřuje na ochranu dětí před poškozením online. Cílem je propagovat zdravá online prostředí pro děti. Studie HBSC založená na datech z cca. 279 000 mladých lidí ve věku 11, 13 a 15 let by mělo podporovat politiku a praxi, aby zlepšila životy mladých lidí.

V souvislosti s těmito výzvami je také diskutován depresivní individuální případ v Berlíně. Učitel na základní škole nahlásil šikanu a falešná obvinění, která vznesli studenti z muslimských rodin a kolegu proti jeho homosexualitě. Přes několik návštěv pomoci nebyl učitel adekvátně chráněn správou školy a školním dohledem, což zdůrazňuje potřebu rychle hledat podporu při šikanování.

Debata o šikaně a kybernetickém šikaně zůstává velmi důležitá a vyžaduje spolupráci všech zúčastněných. Školy i rodiče musí aktivně pracovat, aby vytvořili bezpečné prostředí pro děti a aby čelili výzvám v digitálním věku.

Další informace o preventivních opatřeních ve školách, na Vyloučené. https://www.tagesspiegel.de/berlin/berliner-schule-eltern-mahnt-mobbing-an-schulen-t-1377261.html "> tagessspiegel