Maltretiranje u školama: roditelji i učitelji na dužnosti!

Maltretiranje u školama: roditelji i učitelji na dužnosti!

Berlin, Deutschland - Predsjednik Državnog roditeljskog odbora, Norman Heise, apelira na berlinske škole da ozbiljno shvate temu maltretiranja i agresivno se bavi tim. Prema Heiseu, maltretiranje je problem koji se događa u svakoj školi. Naglašava da škole koje se otvoreno bave maltretiranjem i koriste prikladne strukture podrške imaju manje problema s incidentima maltretiranja. To podvlači potrebu da se usredotoči i na odgovornost škola i za roditelje.

Heise ističe da odgovornost nije isključivo sa školama. Roditelji bi trebali prenijeti medijsku pismenost svojoj djeci, posebno u pogledu zlostavljanja. "Zabrana pametnih telefona u školama ne rješava problem", kritizira on. Umjesto toga, Heise upozorava da utječe na učenike može se obratiti raznim kontaktima u školama, poput školskog menadžmenta ili školskog socijalnog rada. Vanjske ponude za podršku, poput školskog psihološkog i inkluzijskog obrazovnog centra za savjetovanje i podršku (SIBUZ), također su dostupne u svakom okrugu.

Stabilizirani trendovi i povećanje cyber maltretiranja

Aktualna objava studije WHO -a dodatno naglašava situaciju. U skladu s tim, drugi volumen studije HBSC pokazuje da je oko 6 % mladih ljudi uključeno u maltretiranje u školama, a dječaci s 8 %, a djevojčice s 5 % imaju različitu distribuciju. Općenito, oko 11 % mladih ljudi bilo je pogođeno maltretiranjem, bez značajne rodne razlike. Povećanje cyber maltretiranja posebno je zabrinjavajuće: 15 % mladih ljudi imalo je iskustva s tim, a dječaci i djevojčice imaju usporedivu mjeru (15 % dječaka, 16 % djevojčica).

Studija također pokazuje da se ponašanje u maltretiranju stabiliziralo od 2018. godine, ali ima porast cyber maltretiranja. Nadalje, 12 % mladih ljudi izjavilo je da su aktivno počinili cyber maltretiranje protiv drugih. Djevojke pokazuju porast ovih aktivnosti, dok dječaci u prošlosti imaju tendenciju da imaju fizičke argumente. Bilo je i fizičkih napada kod oko 10 % mladih.

Hitna potreba za akcijom

Značajno povećanje iskustava cyber-zlostavljanja, kao i potrebe za regulacijom emocija i pozitivnim socijalnim interakcijama, ponovno su utemeljeni rezultatima studije WHO-a. WHO je također objavio rad s pozicijama koji se usredotočuje na zaštitu djece od internetske štete. Cilj je promovirati zdrava internetska okruženja za djecu. HBSC studija na temelju podataka iz cca. 279.000 mladih u dobi od 11, 13 i 15 godina trebalo bi podržati politiku i praksu za poboljšanje života mladih.

U kontekstu ovih izazova raspravlja se i o depresivnom individualnom slučaju u Berlinu. Učitelj u osnovnoj školi izvijestio je o maltretiranju i lažnim optužbama koje su učenici izgarali muslimanskih obitelji i kolega protiv njegove homoseksualnosti. Unatoč nekoliko posjeta pomoći, učitelj nije bio adekvatno zaštićen školskim menadžmentom i nadzorom škole, što naglašava potrebu za brzom traženjem podrške u nasilnim incidentima.

Rasprava o maltretiranju i cyber maltretiranju ostaje od velike važnosti i zahtijeva suradnju svih koji su uključeni. I škole i roditelji moraju aktivno raditi na stvaranju sigurnog okruženja za djecu i suočiti se s izazovima u digitalnom dobu.

Za daljnje informacije o preventivnim mjerama u školama, o tagesspiegel