Zastraszanie w szkołach: rodzice i nauczyciele na służbie!

Zastraszanie w szkołach: rodzice i nauczyciele na służbie!

Berlin, Deutschland - Przewodniczący stanowego komitetu rodzicielskiego, Norman Heise, apeluje do berlińskich szkół, aby poważnie potraktowali temat zastraszania i do agresywnego radzenia sobie. Według Heise, zastraszanie jest problemem, który występuje w każdej szkole. Podkreśla, że ​​szkoły, które otwarcie zajmują się zastraszaniem i używają odpowiednich struktur wsparcia, mają mniej problemów z incydentami zastraszania. Podkreśla to potrzebę skupienia się zarówno na odpowiedzialności szkół, jak i dla rodziców.

HEISE zwraca uwagę, że odpowiedzialność nie jest wyłącznie ze szkołami. Rodzice powinni przekazywać wiedzę o mediach dla swoich dzieci, szczególnie w odniesieniu do cyberprzemocy. „Zakaz smartfona w szkołach nie rozwiązuje problemu” - krytykuje. Zamiast tego Heise ostrzega, że ​​dotknięte uczniami mogą kontaktować się z różnymi kontaktami w szkołach, takich jak zarządzanie szkołą lub praca socjalna. Oferty wsparcia zewnętrznego, takie jak szkolne psychologiczne i integracyjne ośrodki doradcze i wsparcia (Sibuz), są również dostępne w każdej dzielnicy.

Stabilizowane trendy i wzrost cyberpracy

Obecna publikacja badania WHO dodatkowo podkreśla sytuację. W związku z tym drugi tom badania HBSC pokazuje, że około 6 % młodych ludzi bierze udział w zastraszaniu w szkołach, a chłopcy z 8 %, a dziewczęta z 5 % mają różny dystrybucja. Zasadniczo około 11 % młodych ludzi miało wpływ na zastraszanie, bez znaczącej różnicy płci. Wzrost cyber nękania jest szczególnie niepokojący: 15 % młodych ludzi miało z tym doświadczenia, a chłopcy i dziewczęta miały porównywany zasięg (15 % chłopców, 16 % dziewcząt).

Badanie pokazuje również, że zachowanie w zastraszaniu ustabilizowało się od 2018 r., Ale ma wzrost cyberprzestępczości. Ponadto 12 % młodych ludzi stwierdziło, że aktywnie popełniło cyber nękania wobec innych. Dziewczęta wykazują wzrost tych czynności, podczas gdy chłopcy w przeszłości mają fizyczne argumenty. Odbyły się również ataki fizyczne w około 10 % młodych ludzi.

Pilna potrzeba działania

Znaczący wzrost doświadczeń cyberprzestępczości, a także potrzeba regulacji emocji i pozytywnych interakcji społecznych są ponownie oparte na wynikach badania WHO. WHO opublikował również artykuł, który koncentruje się na ochronie dzieci przed szkodami online. Celem jest promowanie zdrowych środowisk online dla dzieci. Badanie HBSC oparte na danych z ok. 279 000 młodych ludzi w wieku 11, 13 i 15 lat powinno wspierać politykę i praktykę w celu poprawy życia młodych ludzi.

W kontekście tych wyzwań omówiono również przygnębiający indywidualny przypadek w Berlinie. Nauczyciel w szkole podstawowej zgłosił zastraszanie i fałszywe zarzuty wychowane przez uczniów z rodzin muzułmańskich i kolegi przeciwko jego homoseksualizmowi. Pomimo kilku wizyt w pomocy nauczyciel nie był odpowiednio chroniony przez zarządzanie szkołą i nadzór szkoły, co podkreśla potrzebę szybkiego poszukiwania wsparcia w incydentach zastraszania.

Debata na temat zastraszania i cybernetyki pozostaje bardzo ważna i wymaga współpracy wszystkich zaangażowanych. Zarówno szkoły, jak i rodzice muszą aktywnie pracować, aby stworzyć bezpieczne środowisko dla dzieci i sprostać wyzwaniom w erze cyfrowej.

W celu uzyskania dalszych informacji na temat środków zapobiegawczych w szkołach, na temat tagessipiegel