Šikanovanie v školách: Rodičia a učitelia v službe!

Šikanovanie v školách: Rodičia a učitelia v službe!

Berlin, Deutschland - Predseda štátneho rodičovského výboru Norman Heise apeluje na berlínske školy, aby bral tému šikanovania vážne a aby sa s ním agresívne vysporiadal. Podľa Heise je šikanovanie problémom, ktorý sa vyskytuje v každej škole. Zdôrazňuje, že školy, ktoré sa otvorene zaoberajú šikanovaním a používajú vhodné podporné štruktúry, majú menšie problémy s incidentmi šikanovania. To zdôrazňuje potrebu zamerať sa na zodpovednosť škôl, ako aj na zodpovednosť rodičov.

Heise poukazuje na to, že zodpovednosť nie je výlučne so školami. Rodičia by mali sprostredkovať mediálnu gramotnosť pre svoje deti, najmä pokiaľ ide o kyberšikanu. „Zákaz smartfónov v školách problém nevyrieši,“ kritizuje. Namiesto toho varuje, že postihnutí študenti môžu kontaktovať rôzne kontakty na školách, ako je napríklad správa školy alebo školská sociálna práca. Ponuky externej podpory, ako sú školské psychologické a inklúzne vzdelávacie poradenstvo a podporné strediská (SIBUZ), sú k dispozícii aj v každom okrese.

Stabilizované trendy a zvýšenie kybernetického šikanovania

Súčasná publikácia štúdie WHO ďalej zdôrazňuje situáciu. V súlade s tým druhý objem štúdie HBSC ukazuje, že asi 6 % mladých ľudí je zapojených do šikanovania v školách, s chlapcami s 8 % a dievčatami s 5 % majú inú distribúciu. Všeobecne platí, že asi 11 % mladých ľudí bolo ovplyvnených šikanovaním bez výrazného rozdielu v pohlaví. Zvýšenie kybernetického šikanovania je obzvlášť znepokojujúce: 15 % mladých ľudí malo s tým skúsenosti, pričom chlapci a dievčatá mali porovnateľný rozsah (15 % chlapcov, 16 % dievčat).

Štúdia tiež ukazuje, že správanie v šikanovaní sa od roku 2018 stabilizovalo, ale zvýšilo sa kybernetické šikanovanie. Okrem toho 12 % mladých ľudí uviedlo, že sa aktívne dopustili kybernetického šikanovania proti ostatným. Dievčatá vykazujú zvýšenie týchto aktivít, zatiaľ čo chlapci v minulosti majú tendenciu mať fyzické argumenty. Uskutočnili sa aj fyzické útoky približne u 10 % mladých ľudí.

Naliehavá potreba akcie

Výsledky štúdie WHO sú opäť opätovne podporované významné zvýšenie skúseností s kybernetickým šikanovaním, ako aj potreby regulácie emócií a pozitívnych sociálnych interakcií. WHO tiež publikoval pozičný dokument, ktorý sa zameriava na ochranu detí pred poškodením online. Cieľom je propagovať zdravé online prostredie pre deti. Štúdia HBSC založená na údajoch z cca. 279 000 mladých ľudí vo veku 11, 13 a 15 rokov by malo podporovať politiku a prax na zlepšenie života mladých ľudí.

V kontexte týchto výziev sa diskutuje aj o depresívnom individuálnom prípade v Berlíne. Učiteľ na základnej škole hlásil šikanovanie a nepravdivé obvinenia, ktoré vzniesli študenti z moslimských rodín a kolegu proti jeho homosexualite. Napriek niekoľkým návštevám pomoci nebola učiteľ primerane chránený školským manažmentom a dohľadom školy, čo zdôrazňuje potrebu rýchlo hľadať podporu pri šikanovaní.

Debata o šikanovaní a kybernetickom šikanovaní pozostatky veľmi dôležitej a vyžaduje spoluprácu všetkých zúčastnených. Školy aj rodičia musia aktívne pracovať na vytvorení bezpečného prostredia pre deti a na splnenie problémov v digitálnom veku.

Ďalšie informácie o preventívnych opatreniach v školách, na Vylúčené. https://www.tagesspiegel.de/berlin/berliner-schule-eltern-mahnt-mobbing-an-schulen--13777261.html "> TagessPiegel