Ustrahovanje v šolah: Starši in učitelji v dolžnosti!

Ustrahovanje v šolah: Starši in učitelji v dolžnosti!

Berlin, Deutschland - Predsednik državnega starševskega odbora Norman Heise poziva na berlinske šole, naj temo ustrahovanja jemljejo resno in se z njo agresivno spopadajo. Po Heiseu je ustrahovanje problem, ki se pojavlja v vsaki šoli. Poudarja, da imajo šole, ki se odkrito ukvarjajo z ustrahovanjem in uporabljajo ustrezne podporne strukture, manj težav z ustrahovanjem incidentov. To poudarja potrebo po osredotočanju tako na odgovornost šol kot na odgovornost staršev.

Heise poudarja, da odgovornost ni izključno s šolami. Starši bi morali za svoje otroke prenašati medijsko pismenost, zlasti glede kibernetskega ustrahovanja. "Prepoved pametnih telefonov v šolah ne reši težave," kritizira. Namesto tega Heise opozarja, da se lahko prizadeti učenci obrnejo na različne stike v šolah, na primer vodstvo šole ali šolsko socialno delo. V vsakem okrožju so na voljo tudi zunanja podpora, kot so šolski psihološki in vključevalni centri za izobraževanje in podporo (SIBUZ).

stabilizirani trendi in povečanje kibernetskega nasilništva

Trenutna objava študije WHO še dodatno poudarja situacijo. V skladu s tem drugi zvezek študije HBSC kaže, da je približno 6 % mladih vključenih v nasilje v šolah, dečki z 8 % in deklica s 5 %. Na splošno je ustrahovanje prizadelo približno 11 % mladih, brez pomembne razlike med spoloma. Povečanje kibernetskega ustrahovanja je še posebej zaskrbljujoče: 15 % mladih je imelo izkušnje z njim, dečki in deklice pa imajo primerljivo (15 % fantov, 16 % deklet).

Študija tudi kaže, da se je vedenje pri nasilju stabiliziralo od leta 2018, vendar se poveča kibernetsko ustrahovanje. Poleg tega je 12 % mladih izjavilo, da so aktivno zagrešili kibernetsko nasilje proti drugim. Dekleta kažejo na povečanje teh dejavnosti, medtem ko imajo fantje v preteklosti fizične argumente. Približno 10 % mladih so bili tudi fizični napadi.

nujna potreba po dejanju

Pomembno povečanje kibernetskih izkušenj, pa tudi potreba po uravnavanju čustev in pozitivnih socialnih interakcij ponovno podpirajo rezultati študije WHO. WHO je objavil tudi položaj, ki se osredotoča na zaščito otrok pred škodo na spletu. Cilj je spodbujati zdrava spletna okolja za otroke. Študija HBSC, ki temelji na podatkih iz pribl. 279.000 mladih, starih 11, 13 in 15 let, bi morale podpirati politiko in prakso za izboljšanje življenja mladih.

V okviru teh izzivov je obravnavan tudi depresiven posamezen primer v Berlinu. Učitelj na osnovni šoli je poročal o nasilnih in lažnih obtožbah, ki so jih vzgojili učenci muslimanskih družin in kolega proti njegovi homoseksualnosti. Kljub več obiski pomoči učitelj ni bil ustrezno zaščiten z upravljanjem šol in nadzorom šole, kar poudarja potrebo po hitrem iskanju podpore pri nasilju.

Razprava o ustrahovanju in kibernetskem ustrahovanju ostaja zelo pomembna in zahteva sodelovanje vseh vpletenih. Tako šole kot starši si morajo aktivno prizadevati za ustvarjanje varnega okolja za otroke in se spoprijeti z izzivi v digitalni dobi.

Za dodatne informacije o preventivnih ukrepih v šolah, o of the Curture Baden-wiürt_A4.pdf"> Izgovarjanje. https://www.tagesspiegel.de/berlin/berliner-schule-eltern-mahnt-mobbing-an-schulen-t-1377261.html "> tagesspiegel