AI в Университетската формация: Учебна помощ 2025 в кампуса!

AI в Университетската формация: Учебна помощ 2025 в кампуса!

Ruhr-Universität Bochum, Deutschland - Предстоящата конферентна помощ за обучение 2025, която се провежда в университетския университет в Рур на 2 и 3 септември 2025 г., е насочена към учители, изследователи, студенти и служители в съоръженията за подкрепа. Според news.rub.de Фокусът е върху текущите въпроси за художествения интелект (AI) и ученето на анализа. Обсъждат се и технологичните промени, които засягат формирането на университета. Програмата включва основни бележки, импулсни лекции и дискусии, които предлагат до седем програмни песни, включително специална за международни перспективи.

Ден на общността на 1 септември 2025 г. преди конференцията да има за цел да насърчи обмена между групите участници. Акцентите на събитието включват дискусия на политическия панел с министъра на науката на NRW Ина Брандс и основни бележки от проф. Д -р Сабин Сеуферт от Университета в Санк Гален и д -р Мелиса Бонд от Университетския колеж Лондон.

Участие и регистрация

Участието в конференцията струва 65 евро, като крайният срок за регистрация е определен на 15 август 2025 г. Студентите, които биха искали да участват в събитието без разходи, могат да участват в събитието, но трябва да се свържат с екипа на организацията с имейл и сертификат за проучване. Организаторът, проектът KI: EDU.NRW, се финансира от Министерството на културата и науката в щата Северен Рейн-Уестфалия и е консорстичен проект на университета Рур, RWTH Aachen и Heinrich Heine University Düsseldorf.

Интеграция на AI в университетското образование

Конференцията също се занимава с нарастващата интеграция на изкуствения интелект в университетската формация. Според digital-lehre.uni-mainz.de , otian in atgpt, който беше пуснат през ноември 2022, влияе на Difstice Openai на Aecadgpt. Посочено е, че много студенти вече използват AI инструменти редовно. Препоръките за интегриране на AI в преподаването изискват ясно отражение върху използването на тези технологии и отвореност при справяне с генерираното от AI съдържание.

Учителите трябва да бъдат инструктирани да използват AI инструменти в своите курсове, например при създаването на работни задачи или обработката на специализирани въпроси. Важно е също така студентите да се научат да използват AI инструменти и да разсъждават критично върху тяхното използване. За да се насърчи цифровата компетентност, трябва да се осигурят усъвършенствани оферти за обучение за служители и учители, които засилват AI грамотността и уменията.

Ресурси и етични съображения

Допълнителни ресурси, които служат за интегриране на AI в академичното образование, предлагат на Университета за приложни науки на Joanneum. Тази институция публикува подробно ръководство за ИИ с принципи и методи за контекста на преподаване и предлага иновативни AI инструменти и най -добри практики за използване в сектора на висшето образование. Освен това, вашата оферта включва уебинари и онлайн курсове по темата за fh-joanneum.at .

Препоръките за адаптиране на изпитите, за да се даде възможност за прозрачно използване на AI, включват, наред с други неща, разработването на нови изпитни формати и актуализиране на декларациите за независимост за писмена работа. Централен "бял списък" за безобидни AI инструменти също трябва да се създаде, за да се насърчи отговорно и осигурено качество на AI в академичното преподаване.