AI in formazione universitaria: apprendimento dell'assistenza 2025 nel campus!

AI in formazione universitaria: apprendimento dell'assistenza 2025 nel campus!

Ruhr-Universität Bochum, Deutschland - L'imminente Conference Learning Aid 2025, che si svolge nel campus della Ruhr University il 2 e 3 settembre 2025, è rivolto a insegnanti, ricercatori, studenti e dipendenti nelle strutture di supporto. Secondo news.rub.de , l'attenzione è focalizzata sulle attuali domande sull'intelligenza artificiale (AI) e sull'analica di apprendimento. Vengono anche discussi i cambiamenti tecnologici che influenzano la formazione universitaria. Il programma include note chiave, lezioni di impulso e discussioni che offrono fino a sette tracce del programma, tra cui uno speciale per le prospettive internazionali.

Una giornata della comunità il 1 settembre 2025 prima della conferenza è destinata a promuovere lo scambio tra i gruppi di partecipanti. I momenti salienti dell'evento includono una discussione del panel politico con il Ministro della Scienza NRW INA Brandes e le note chiave del Prof. Dr. Sabine Seufert dell'Università di Sankt Gallen e Dr. Melissa Bond dell'University College di Londra.

partecipazione e registrazione

La partecipazione alla conferenza costa 65 euro, con la scadenza di registrazione fissata il 15 agosto 2025. Gli studenti che desiderano prendere parte all'evento senza alcun costo possono prendere parte all'evento, ma devono contattare il team dell'organizzazione con un certificato di e -mail e studio. L'organizzatore, il progetto KI: Edu.NRW, è finanziato dal Ministero della Cultura e della Scienza nello stato del Nord Reno-Westfalia ed è un progetto consorziale della Ruhr University Bochum, RWTH Aachen e della Heinrich Heine University Düsseldorf.

Integrazione dell'intelligenza artificiale nell'educazione universitaria

La conferenza affronta anche la crescente integrazione dell'intelligenza artificiale nella formazione universitaria. Secondo digitale-lehre.uni-mainz.de , chatgpt di Openi, che è stato rilasciato a novembre 2022, ha influenzato le discussioni in Academic. È sottolineato che molti studenti usano già gli strumenti di intelligenza artificiale regolarmente. Le raccomandazioni per l'integrazione dell'intelligenza artificiale nell'insegnamento richiedono una chiara riflessione sull'uso di queste tecnologie e un'apertura nel trattare con contenuti generati dall'intelligenza artificiale.

Gli insegnanti dovrebbero essere istruiti a utilizzare strumenti di intelligenza artificiale nei loro corsi, ad esempio nella creazione di compiti di lavoro o nell'elaborazione di domande specialistiche. È anche importante che gli studenti imparino a usare strumenti di intelligenza artificiale e a riflettere criticamente sul loro uso. Al fine di promuovere la competenza digitale, devono essere fornite offerte di formazione avanzata per dipendenti e insegnanti che rafforzano l'alfabetizzazione e le competenze di intelligenza artificiale.

Risorse e considerazioni etiche

Risorse aggiuntive che servono a integrare l'intelligenza artificiale nell'educazione accademica offre la Joanneum University of Applied Sciences. Questa istituzione ha pubblicato una guida AI dettagliata con principi e metodi per il contesto dell'insegnamento e offre strumenti di intelligenza artificiale innovativi e migliori pratiche per l'uso nel settore dell'istruzione terziaria. Inoltre, la tua offerta include webinar e corsi online sull'argomento di fh -joanne .

Le raccomandazioni per l'adattamento degli esami per consentire l'uso trasparente dell'IA includono, tra le altre cose, lo sviluppo di nuovi formati di esami e l'aggiornamento delle dichiarazioni di indipendenza per il lavoro scritto. Una "lista bianca" centrale per gli strumenti di intelligenza artificiale innocui deve anche essere creata al fine di promuovere una gestione responsabile e garantita della qualità dell'IA nell'insegnamento accademico.