AI în Formația Universității: Ajutor de învățare 2025 în campus!

AI în Formația Universității: Ajutor de învățare 2025 în campus!

Ruhr-Universität Bochum, Deutschland - Următorul ajutor de învățare a conferinței 2025, care are loc în campusul Universității Ruhr din 2 și 3 septembrie 2025, se adresează profesorilor, cercetătorilor, studenților și angajaților în facilități de sprijin. Conform news.rub.de , accentul este pus pe întrebările actuale despre inteligența artificială (AI) și analitica de învățare. Sunt discutate și modificările tehnologice care afectează formarea universității. Programul include note cheie, prelegeri cu impulsuri și discuții care oferă până la șapte piese de program, inclusiv un special pentru perspective internaționale.

o zi a comunității la 1 septembrie 2025 înainte ca conferința să fie destinată promovării schimbului între grupurile de participanți. Cele mai importante momente ale evenimentului includ o discuție politică cu ministrul științei NRW Ina Brandes și Keynotes de către prof. Dr. Sabine Seufert de la Universitatea Sankt Gallen și Dr. Melissa Bond de la University College London.

participarea și înregistrarea

Participarea la conferință costă 65 de euro, termenul limită de înregistrare fiind stabilit la 15 august 2025. Studenții care ar dori să participe la eveniment fără costuri pot participa la eveniment, dar trebuie să contacteze echipa organizației cu un e -mail și un certificat de studiu. Organizatorul, proiectul KI: Edu.NRW, este finanțat de Ministerul Culturii și Științei din statul Rinului de Nord-Westfalia și este un proiect consortat al Universității Ruhr Bochum, Rwth Aachen și al Universității Heinrich Heine Düsseldorf.

Integrarea AI în educația universitară

Conferința abordează, de asemenea, integrarea din ce în ce mai mare a inteligenței artificiale în formarea universității. Conform digital-lehre.uni-mainz.de , chatgpt-ul lui Openai, care a fost lansat în noiembrie 2022, a influențat discuțiile despre AI în Academic. Se subliniază faptul că mulți studenți folosesc deja instrumente AI în mod regulat. Recomandările pentru integrarea AI în predare necesită o reflecție clară asupra utilizării acestor tehnologii și o deschidere în tratarea conținutului generat de AI.

profesorii ar trebui să fie instruiți să utilizeze instrumente AI în cursurile lor, de exemplu în crearea sarcinilor de muncă sau în procesarea întrebărilor de specialitate. De asemenea, este important ca elevii să învețe să folosească instrumente AI și să reflecte critic asupra utilizării lor. Pentru a promova competența digitală, ofertele de instruire avansate pentru angajați și profesori trebuie să fie furnizate care să consolideze alfabetizarea și abilitățile AI.

resurse și considerații etice

Resurse suplimentare care servesc la integrarea AI în educația academică oferă Universitatea Joanneum de Științe Aplicate. Această instituție a publicat un ghid AI detaliat cu principii și metode pentru contextul de predare și oferă instrumente AI inovatoare și cele mai bune practici pentru utilizarea în sectorul educației terțiare. Mai mult, oferta dvs. include webinarii și cursuri online pe tema fh-joanneum.at .

Recomandările pentru adaptarea examenelor pentru a permite utilizarea transparentă a AI includ, printre altele, dezvoltarea de noi formate de examen și actualizarea declarațiilor de independență pentru lucrările scrise. De asemenea, trebuie creată o „listă albă” centrală pentru instrumente AI inofensive pentru a promova o gestionare responsabilă și de calitate a AI în predarea academică.