AI v oblikovanju univerze: učna pomoč 2025 na kampusu!

AI v oblikovanju univerze: učna pomoč 2025 na kampusu!

Ruhr-Universität Bochum, Deutschland - Prihajajoča konferenčna učna pomoč 2025, ki poteka v kampusu univerze Ruhr 2. in 3. septembra 2025, je namenjena učiteljem, raziskovalcem, učencem in zaposlenim v podpornih ustanovah. Glede na news.rub.de se osredotoča na trenutna vprašanja o umetni inteligenci (AI) in učnem analitiku. Razpravljajo tudi o tehnoloških spremembah, ki vplivajo na oblikovanje univerze. Program vključuje osrednje, impulzne predavanja in razprave, ki ponujajo do sedem programskih skladb, vključno s posebnimi za mednarodne perspektive.

Dan skupnosti 1. septembra 2025, preden je konferenca namenjena spodbujanju izmenjave med skupinami udeležencev. Poudarki dogodka vključujejo razpravo o politični paneli z ministrom za znanost NRW INA Brandes in osrednje glave prof. Dr. Sabine Seufert z univerze Sankt Gallen in dr. Melissa Bond iz University College London.

sodelovanje in registracija

Sodelovanje na konferenci stane 65 evrov, pri čemer bo rok za registracijo določen 15. avgusta 2025. Študenti, ki bi se radi udeležili brezplačnega dogodka, se lahko udeležijo dogodka, vendar se morajo obrniti na organizacijsko skupino z e -poštnim in študijskim certifikatom. Organizator, projekt Ki: Edu.nrw, financira Ministrstvo za kulturo in znanost v zvezni državi Severna Rena-Westfalia in je konzorcijski projekt univerze Ruhr Bochum, Rwth Aachen in Heinrich Heine University Düsseldorf.

Vključevanje AI v univerzitetno izobraževanje

Konferenca obravnava tudi vse večjo integracijo umetne inteligence v oblikovanje univerze. Po digital-lehre.uni-mainz.de OpenAijevo klepet, ki je bil zavrnjen v novembru. Poudarjeno je, da veliko študentov že redno uporablja orodja AI. Priporočila za vključevanje AI v poučevanje zahtevajo jasen razmislek o uporabi teh tehnologij in odprtosti pri obravnavi vsebine, ki jo ustvari AI.

Učitelji bi morali poučiti, da uporabljajo orodja AI na svojih tečajih, na primer pri ustvarjanju delovnih nalog ali obdelavi specializiranih vprašanj. Pomembno je tudi, da se študentje naučijo uporabljati orodja AI in kritično razmišljati o njihovi uporabi. Za spodbujanje digitalne kompetence je treba zagotoviti napredne ponudbe za usposabljanje za zaposlene in učitelje, ki krepijo opismenjevanje in spretnosti AI.

viri in etični premisleki

Dodatni viri, ki služijo za vključevanje AI v akademsko izobraževanje, ponuja univerzo Joanneum University of Applied Sciences. Ta institucija je objavila podroben vodnik AI z načeli in metodami za učni kontekst ter ponuja inovativna orodja AI in najboljšo prakso za uporabo v sektorju terciarnega izobraževanja. Poleg tega vaša ponudba vključuje spletne seminarje in spletne tečaje na temo Priporočila za prilagajanje izpitov, ki omogočajo pregledno uporabo AI, med drugim vključujejo razvoj novih oblik izpitov in posodobitev deklaracij neodvisnosti za pisno delo. Osrednji "beli seznam" za neškodljiva AI orodja je treba ustvariti tudi za spodbujanje odgovornega in kakovostno usmerjenega ravnanja z AI pri akademskem poučevanju.