Gli alunni scoprono la tecnologia: Robehunde ed entusiasmanti esperimenti!

Gli alunni scoprono la tecnologia: Robehunde ed entusiasmanti esperimenti!

Senftenberg, Deutschland - Il 26 maggio 2025, un evento si è svolto nel campus di Senftenberg nel campus Btu Cottbus-Senftenberg, che dovrebbe avvicinare i giovani studenti al mondo della scienza e della tecnologia. Questa iniziativa fa parte dell'impegno del College for Mint Education Promotion, che mira a suscitare entusiasmo per le scienze naturali e la tecnologia in una fase iniziale. L'evento è iniziato con una lezione sperimentale in chimica, guidata dal Prof. Peer Schmidt, in cui gli studenti sono stati in grado di osservare reazioni chimiche vive. L'interesse degli studenti è stato risvegliato da questi vividi esperimenti.

La classe era divisa in due gruppi. Mentre il primo gruppo ha sperimentato il laboratorio di biologia sotto la guida della signora Gramov, il secondo gruppo in palestra ha acquisito la cosiddetta "patente di guida Robohund". Nel laboratorio di biologia, l'attenzione era rivolta agli esperimenti pratici per la microscopia, in cui gli studenti hanno suscitato microrganismi e hanno effettuato test di applausi. La signora Gramov era positiva per la curiosità e la gioia degli alunni.

tecnologia e robot

In palestra, gli studenti hanno imparato le proprietà dei cani che fungono da modelli di ruolo per i sistemi robotici. Hanno seguito un percorso orientato alla pratica con stazioni come "Slalom Run", "Wobbly Paw", "Wolfshöhle" e "Robo-Dog". I bambini erano entusiasti della tecnologia e del controllo dei cani robot. Dopo un cambio di tempo dei gruppi, in modo che tutti gli studenti potessero sperimentare entrambe le stazioni, tutti i partecipanti hanno ricevuto la loro "patente di guida Robohund" alla fine della giornata. La direttrice della signora Hacke ha tratto una conclusione positiva ed era interessata a eventi futuri, in particolare con il robot umanoide "Ami".

Oltre a tali eventi nelle scuole, ci sono iniziative a livello nazionale che promuovono i corsi di formazione alla menta. Il BMBF persegue un approccio olistico e in rete nella formazione di menta. Il piano d'azione di Mint, che include varie misure di finanziamento lungo la catena educativa, è continuato in modo coerente. Le iniziative importanti includono la "casa dei piccoli ricercatori" e le competizioni studentesche come "Jugend Research". La fondazione di "Mint Networking" come punto di contatto centrale in Germania ha lo scopo di migliorare le offerte educative e promuovere lo scambio e i consigli per ispirare più giovani per le professioni di menta.

analisi e ricerca in classe

Un altro esempio di formazione pratica della menta è l'analisi che gli studenti della chimica nella classe 10A hanno svolto all'Università di Colonia. Lo scopo di questa indagine era di controllare la mostra pubblicitaria della bevanda "Powerde", che afferma di contenere "più" dell'acqua. Gli studenti hanno analizzato il contenuto di sei diversi ioni e il contenuto di zucchero della bevanda e hanno confrontato i minerali nella bevanda con quelli di sudore. Il risultato ha mostrato che Powerde contiene più ingredienti dell'acqua, ma per quanto riguarda il contenuto minerale dietro l'acqua minerale e non è quindi adatto a sostituire i minerali persi dopo l'esercizio.

Nel complesso, questi esempi mostrano quanto sia importante ispirare i giovani per argomenti scientifici e tecnici. Eventi come quelli del campus di Senftenberg contribuiscono al fatto che gli alunni affrontano attivamente le materie di zecca e riconoscono la loro rilevanza per il loro futuro. L'uso continuo per la formazione di menta è essenziale al fine di garantire in modo sostenibile il giovane pattinaggio di lavoratori qualificati e di rafforzare l'interesse per queste discipline.