Έκθεση ΟΟΣΑ 2025: Η εκπαίδευση της Γερμανίας λάμπει, αλλά το κοινωνικό χάσμα παραμένει!

Έκθεση ΟΟΣΑ 2025: Η εκπαίδευση της Γερμανίας λάμπει, αλλά το κοινωνικό χάσμα παραμένει!

Σε μια τρέχουσα μελέτη του ΟΟΣΑ, η Γερμανία βαθμολογείται ως ισχυρή στους τομείς του MINT και της επαγγελματικής κατάρτισης. Η έκθεση με τίτλο «Εκπαίδευση με μια ματιά – Εκπαίδευση με μια ματιά 2025» παρουσιάζει σημαντικά ευρήματα για την κατάσταση του εκπαιδευτικού συστήματος σε όλες τις χώρες του ΟΟΣΑ, καθώς και στις υπό ένταξη χώρες και στις χώρες εταίρους.

Ο ομοσπονδιακός υπουργός Έρευνας Dorothee Bär δήλωσε σε ομοσπονδιακή συνέντευξη Τύπου ότι η Γερμανία έχει το υψηλότερο ποσοστό αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα MINT στον κόσμο. Αυτό που είναι ιδιαίτερα ευχάριστο είναι ότι ο αριθμός των αποφοίτων πανεπιστημίου σε αυτούς τους τομείς αυξάνεται συνεχώς, ενώ ταυτόχρονα ο αριθμός των ξένων φοιτητών στη Γερμανία φτάνει σε σημαντικά ύψη: από 7,1% το 2013, το ποσοστό των αλλοδαπών φοιτητών έχει τώρα αυξηθεί στο 12,7%, γεγονός που συμβάλλει σημαντικά στην ποικιλομορφία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Αξιολόγηση ποιότητας σε διεθνή σύγκριση

Ο ΟΟΣΑ τονίζει ότι τα γερμανικά πανεπιστήμια έχουν καλές επιδόσεις διεθνώς. Ωστόσο, υπάρχουν φως και σκιές: Μια ανησυχητική τάση δείχνει ότι στην ηλικιακή ομάδα 25 έως 34 ετών, το ποσοστό των νέων χωρίς σχολείο ή επαγγελματική κατάρτιση έχει αυξηθεί στο 15%, γεγονός που είναι ιδιαίτερα προβληματικό για τα νοικοκυριά με μικρή εκπαίδευση. Ενώ το 20% των νεαρών ενηλίκων από αυτά τα νοικοκυριά αποκτά πανεπιστημιακό πτυχίο, περίπου το 60% των παιδιών με ακαδημαϊκούς τίτλους το κάνει.

Η ανεργία των νέων στη Γερμανία παραμένει στο 2,7%, που είναι κάτω από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ. Αυτό σημαίνει ότι οι πιθανότητες για τους νέους είναι γενικά καλές, αλλά οι κοινωνικές ανισότητες στην πρόσβαση στην εκπαίδευση εμφανίζουν ανησυχητικές διαφορές. Tagesschau αναφέρει ότι αυτές οι ανισότητες έχουν αυξηθεί τα τελευταία χρόνια. Η εγκατάλειψη του κολεγίου ή η μη ολοκλήρωση πτυχίου δεν έχει μόνο αρνητικό αντίκτυπο στην προσωπική ανάπτυξη, αλλά και στην οικονομική κινητικότητα των μελλοντικών γενεών.

Προκλήσεις και μελλοντικές προοπτικές

Ο ΟΟΣΑ βάζει το δάχτυλό του στην πληγή: Παρά τις θετικές εξελίξεις, υπάρχουν πολλά να γίνουν. Οι αυτουπεύθυνοι ενήλικες πρέπει να λάβουν περισσότερη υποστήριξη ώστε να μπορέσουν να βελτιώσουν τις βασικές τους δεξιότητες. Τα πολιτικά μέτρα περιλαμβάνουν προγράμματα όπως το «Το σχολείο σε κάνει δυνατό» και το πρόγραμμα StartChances, που υποστηρίζουν συγκεκριμένα σχολεία που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση. Επιπλέον, διευκολύνεται η αρχική περίοδος για τους αποφοίτους σχολείων για να ξεκινήσουν την εκπαίδευσή τους, η οποία έχει σκοπό να χτίσει μια σημαντική γέφυρα.

Ιδιαίτερα κρίσιμη θεωρείται η έλλειψη δασκάλων στα μαθήματα του MINT. BR επίσης κάνει λόγο για μια σαφή ανάγκη προώθησης της ισότητας μέσω προγραμμάτων όπως το «Πρόγραμμα Καθηγητή» και το Πρόγραμμα για την καλύτερη εξισορρόπηση της οικογένειας και της θητείας.

Προκειμένου να ανταποκριθούν στις προκλήσεις του εκπαιδευτικού συστήματος, οι φορείς σχεδιάζουν, μεταξύ άλλων, μια μεταρρύθμιση του νόμου περί προσωρινής σύμβασης για την επιστήμη και μια αναθεώρηση του BAföG. Το σχέδιο δράσης MINT θα πρέπει επίσης να αναπτυχθεί περαιτέρω προκειμένου να προσελκύσει ακόμη περισσότερους νέους σε αυτά τα θέματα στο μέλλον. Επομένως, μένει να δούμε πώς θα αντιμετωπίσει η Γερμανία τις προκλήσεις της εκπαιδευτικής πολιτικής και πώς οι μελλοντικές επενδύσεις μπορούν να εξουδετερώσουν τα κοινωνικά κενά.