Informe de la OCDE 2025: ¡La educación en Alemania brilla, pero la brecha social persiste!

Informe de la OCDE 2025: ¡La educación en Alemania brilla, pero la brecha social persiste!

En un estudio actual de la OCDE, Alemania es calificada como fuerte en las áreas de MINT y formación profesional. El informe titulado “La educación de un vistazo – La educación de un vistazo 2025” presenta importantes hallazgos sobre el estado del sistema educativo en todos los países de la OCDE, así como en los países en proceso de adhesión y los países socios.

La ministra federal de Investigación, Dorothee Bär, afirmó en una conferencia de prensa federal que Alemania tiene la mayor proporción del mundo de graduados terciarios en materias MINT. Lo que es especialmente satisfactorio es que el número de graduados universitarios en estas áreas aumenta continuamente, mientras que al mismo tiempo el número de estudiantes internacionales en Alemania alcanza niveles considerables: del 7,1% en 2013, la proporción de estudiantes extranjeros ha aumentado ahora al 12,7%, lo que contribuye significativamente a la diversidad de la educación superior.

Evaluación de la calidad en comparación internacional.

La OCDE destaca que las universidades alemanas obtienen buenos resultados a nivel internacional. Sin embargo, hay luces y sombras: una tendencia preocupante muestra que en el grupo de edad de 25 a 34 años, la proporción de jóvenes sin escuela ni formación profesional ha aumentado hasta el 15%, lo que es especialmente problemático para los hogares con poca educación. Mientras que el 20% de los adultos jóvenes de estos hogares obtienen un título universitario, alrededor del 60% de los niños con títulos académicos lo hacen.

El desempleo juvenil en Alemania se mantiene en el 2,7%, cifra inferior al promedio de la OCDE. Esto significa que las oportunidades para los jóvenes son en general buenas, pero las desigualdades sociales en el acceso a la educación muestran diferencias alarmantes. Tagesschau informa que estas desigualdades han aumentado en los últimos años. Abandonar la universidad o no completar una carrera no sólo tiene un impacto negativo en el desarrollo personal, sino también en la movilidad económica de las generaciones futuras.

Retos y perspectivas de futuro

La OCDE pone el dedo en la herida: a pesar de los avances positivos, queda mucho por hacer. Los adultos responsables de sí mismos necesitan recibir más apoyo para que puedan mejorar sus habilidades básicas. Las medidas políticas incluyen programas como “La escuela te hace fuerte” y el programa StartChances, que apoya específicamente a las escuelas desfavorecidas. Además, se facilita el periodo inicial para que los egresados ​​comiencen su formación, lo que se pretende tender un puente importante.

La escasez de profesores en materias MINT se considera particularmente crítica. BR también habla de una clara necesidad de promover la igualdad a través de programas como el “Professor Program” y el Tenure Track Program, que pretenden permitir un mejor equilibrio entre la carrera académica y la familia.

Para responder a los desafíos del sistema educativo, los actores están planeando, entre otras cosas, una reforma de la Ley de contratos temporales científicos y una revisión de la BAföG. También debería seguir desarrollándose el plan de acción MINT para atraer aún más jóvenes a estos temas en el futuro. Por lo tanto, queda por ver cómo afrontará Alemania los desafíos de la política educativa y cómo las inversiones futuras pueden contrarrestar las brechas sociales.