Ředitel Çatık: Friedenau bojuje proti násilí a šikaně!
Ředitel Çatık: Friedenau bojuje proti násilí a šikaně!
Friedrich-Bergius School ve Friedenau zaznamenala v posledních několika měsících změny, které ve školní komunitě způsobily větší bezpečnost a klid. Učitelé na střední škole, kteří vyučovali 400 studentů od 7. do 10. třídy, již uvedli násilné chování studentů a šikanování v listopadu 2024. Tyto alarmující podmínky vedly školu, aby byla označena jako „nejhorší škola v Německu“, kterou nový ředitel Engin Çatık začal na konci 2025, naléhavě se chce změnit. rbb24 se zprávami s bureaucratickými Taskks a pouze 35%.
Çatık, který byl dříve ředitelem školy Johannaeck v Tempelhof, zavedl řadu změn, aby se situace zlepšila. Zjistil, že vysoká škola ztratila svou bezpečnost, ale učitelé hlásili více míru v každodenním školním životě od nástupu do úřadu. Ředitel spoléhá na komunikaci, včetně výměny se sousedním ředitelem, aby umožnil tělesnou výchovu v další hale. Změny zahrnují zavedení aplikace pro plán reprezentace a uvítací třídu pro studenty uprchlíků.
Násilí a výzvy v každodenním školním životě
Zprávy o násilí na školách nejsou omezeny na školu Friedrich-Bergius. Podle dw , uvádí mnoho učitelů v německém uvádění psychologického a fyzického násilí. Studie VBE ukazuje, že téměř dvě třetiny dotázaného managementu školy našly v posledních pěti letech psychologické násilí ve školách. Obzvláště jsou ovlivněny školy na společensky znevýhodněných místech, což bylo také posíleno pokračujícími důsledky pandemie Corona. Federální prezident učitele Union VBE, Gerhard Brand, popisuje násilné statistiky jako „špičku ledovce“ a ukazuje na vysoký počet nehlášených případů.
Situace je také zpřísněna akutním nedostatkem učitelů. a pórem Robert Bosch nadace ukazuje, že je třeba, aby Personal v Personen, v tom, že je třeba v tom, že je to v tom, že je třeba v tom, že je třeba, aby Personent. Frustrace a hněv jsou často prožívány ve školním prostředí, což vede ke zvýšení agresivního chování. Učitelé jsou stále emocionálně vyčerpaní, což se odráží v kvótě 36% učitelů, kteří trpí vyčerpáním několikrát týdně.
Nové přístupy a naděje
Ředitel Engin Çatık se zaměřuje na zdůraznění studentů a ukázání jejich potenciálu. V lekcích etiky jsou mladší studenti konfrontováni s destruktivním chováním, aby je přivedli zpět k učení. Zavedení dvojitých lekcí ke zvýšení koncentrace je dalším opatřením ke zlepšení školní atmosféry. Studenti komentují Çatık a zdůrazňují, že se o ně stará.
Nezbytná změna ve škole Friedrich-Bergius ukazuje, že prostřednictvím komunikace a spolupráce všech zúčastněných, jako jsou učitelé a studenti, je možné zlepšení. Výzvy v německé školní krajině jsou však stále velké a potřeba akce zůstává vysoká. Odborníci se odvolávají na vzdělávací politiku, aby zlepšili rámcové podmínky pro učitele a vážně berou násilí na školách.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Friedenau, Deutschland |
| Quellen | |