Διευθυντής Çatık: Ο Friedenau αγωνίζεται ενάντια στη βία και τον εκφοβισμό!

Διευθυντής Çatık: Ο Friedenau αγωνίζεται ενάντια στη βία και τον εκφοβισμό!

Friedenau, Deutschland - Η σχολή Friedrich-Bergius στο Friedenau έχει βιώσει αλλαγές τους τελευταίους μήνες που έχουν προκαλέσει περισσότερη ασφάλεια και ηρεμία στην σχολική κοινότητα. Οι δάσκαλοι στο δευτεροβάθμιο σχολείο, οι οποίοι δίδαξαν 400 φοιτητές από την 7η έως την 10η τάξη, είχαν ήδη αναφέρει βίαιη συμπεριφορά μεταξύ των φοιτητών και εκφοβισμού τον Νοέμβριο του 2024. rbb24 αναφέρει 65% με τα bureaucratic καθήκοντα και μόνο 35%

Çatık, ο οποίος ήταν προηγουμένως διευθυντής της σχολής Johannaeck στο Tempelhof, εισήγαγε μια σειρά αλλαγών για τη βελτίωση της κατάστασης. Διαπίστωσε ότι το κολέγιο είχε χάσει την ασφάλειά τους, αλλά οι δάσκαλοι έχουν αναφέρει περισσότερη ειρήνη στην καθημερινή σχολική ζωή από τότε που ανέλαβαν καθήκοντα. Ο διευθυντής βασίζεται στην επικοινωνία, συμπεριλαμβανομένης της ανταλλαγής με τον γειτονικό διευθυντή, για να επιτρέψει τη φυσική αγωγή σε μια πρόσθετη αίθουσα. Οι αλλαγές περιλαμβάνουν την εισαγωγή μιας εφαρμογής για το σχέδιο εκπροσώπησης και μια τάξη ευπρόσδεκτη για τους φοιτητές των προσφύγων.

βία και προκλήσεις στην καθημερινή σχολική ζωή

Οι αναφορές για τη βία στα σχολεία δεν περιορίζονται στη σχολή Friedrich-Bergius. Σύμφωνα με το dw Μια μελέτη VBE δείχνει ότι σχεδόν τα δύο τρίτα της σχολικής διοίκησης που ερωτήθηκαν έχουν βρει ψυχολογική βία στα σχολεία τα τελευταία πέντε χρόνια. Τα σχολεία σε κοινωνικά μειονεκτούσες τοποθεσίες επηρεάζονται ειδικότερα, τα οποία ενισχύθηκαν επίσης από τις συνεχιζόμενες συνέπειες της πανδημίας Corona. Ο ομοσπονδιακός πρόεδρος της Ένωσης Δασκάλων, Gerhard Brand, περιγράφει τα βίαια στατιστικά στοιχεία ως "άκρη του παγόβουνου" και δείχνει σε μεγάλο αριθμό μη αναφερόμενων περιπτώσεων.

Η κατάσταση σφίγγεται επίσης από την οξεία έλλειψη των εκπαιδευτικών.

Νέες προσεγγίσεις και ελπίδες

Διευθυντής Engin çatık επικεντρώνεται στην έμφαση στους μαθητές και να τους δείξει τις δυνατότητές τους. Στα μαθήματα δεοντολογίας, οι νεότεροι μαθητές αντιμετωπίζουν καταστροφική συμπεριφορά για να τους επαναφέρουν στη μάθηση. Η εισαγωγή διπλών μαθημάτων για την αύξηση της συγκέντρωσης είναι ένα άλλο μέτρο για τη βελτίωση της σχολικής ατμόσφαιρας. Οι μαθητές σχολιάζουν το Çatık και τονίζουν ότι τους φροντίζει.

Η απαραίτητη αλλαγή στο σχολείο Friedrich-Bergius δείχνει ότι μέσω της επικοινωνίας και της συνεργασίας όλων των εμπλεκομένων, όπως οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές, είναι δυνατή η βελτίωση. Αλλά οι προκλήσεις στο γερμανικό σχολικό τοπίο εξακολουθούν να είναι μεγάλες και η ανάγκη για δράση παραμένει υψηλή. Οι ειδικοί απευθύνονται στην εκπαιδευτική πολιτική για τη βελτίωση των συνθηκών του πλαισίου για τους εκπαιδευτικούς και τη σοβαρή βία στα σχολεία.

Details
OrtFriedenau, Deutschland
Quellen

Kommentare (0)