Rektor Çatık: Friedenau kämpar mot våld och mobbning!

Rektor Çatık: Friedenau kämpar mot våld och mobbning!

Friedenau, Deutschland - Friedrich-Bergius-skolan i Friedenau har upplevt förändringar under de senaste månaderna som har orsakat mer säkerhet och lugn i skolgemenskapen. Lärare vid gymnasiet, som undervisade 400 elever från 7: e till 10: e klass, hade redan rapporterat våldsamt beteende bland eleverna och mobbning i november 2024. Dessa oroväckande förhållanden ledde till att skolan skulle beskrivas som den "värsta skolan i Tyskland", som den nya rektor Engin Çatık, som började sitt arbete i slutet av 20 januari, Urskådligt vill att förändras. RBB24 rapporterar 65% med byråer och endast 35% med de lessons be.

Rapporterna om våld i skolorna är inte begränsade till Friedrich-Bergius-skolan. Enligt dw , många lärare i Tyskland rapporterar om en ökning av psykologiska och fysiska våld. En VBE -studie visar att nästan två tredjedelar av den undersökta skolledningen har funnit psykologiskt våld i skolorna under de senaste fem åren. Skolor på socialt missgynnade platser påverkas i synnerhet, vilket också förstärktes av de fortsatta konsekvenserna av Corona Pandemic. Den federala presidenten för lärarförbundet VBE, Gerhard -varumärket, beskriver den våldsamma statistiken som "toppen av isberg" och pekar på ett stort antal orapporterade fall.

Situationen skärper också av den akuta bristen på lärare. A survey The Robert Bosch Foundation shows that 41% of the teachers see the need for personnel in the lack of personnel. Frustration och ilska levs ofta ut i skolmiljön, vilket leder till en ökning av aggressivt beteende. Lärarna blir allt mer känslomässigt uttömda, vilket återspeglas i kvoten på 36% av lärarna som lider av utmattning flera gånger i veckan.

Nya tillvägagångssätt och hopp

rektor Engin Çatık fokuserar på att betona eleverna och visa dem deras potential. I etiska lektioner konfronteras yngre studenter med destruktivt beteende för att få dem tillbaka till lärande. Införandet av dubbla lektioner för att öka koncentrationen är en annan åtgärd för att förbättra skolatmosfären. Studenter kommenterar Çatık och betonar att han tar hand om dem.

Den nödvändiga förändringen i Friedrich-Bergius-skolan visar att genom kommunikation och samarbete mellan alla inblandade, till exempel lärare och studenter, är förbättringen möjlig. Men utmaningarna i det tyska skollandskapet är fortfarande stora och behovet av åtgärder förblir högt. Experter vädjar till utbildningspolitiken för att förbättra ramvillkoren för lärare och att ta våld på skolorna på allvar.