Revolution vid universitetet i Magdeburg: Ny professur för modern medicinsk didaktik!

Revolution vid universitetet i Magdeburg: Ny professur för modern medicinsk didaktik!

Den 3 november 2025 lanserade den medicinska fakulteten vid Otto von Guericke-universitetet i Magdeburg en ny professur för medicinsk didaktik, undervisningsutveckling och utbildningsforskning. Innehavare av denna professur är Prof. Dr. sedan den 1 november 2025. med. Franziska Bäßler, som tidigare arbetat vid Heidelberg University Medical Center och lett en arbetsgrupp för undervisning och utbildning av forskning där. Huvudsyftet med denna nya professur är att avsevärt förbättra undervisning och träning i medicinska studier. Detta inkluderar även förberedelser för modern, digital och patientnära medicin.

Ett annat fokus ligger på att utveckla viktiga färdigheter som empatisk kommunikation, lagarbete och psykologisk motståndskraft. Prof. Bäßler planerar att integrera olika innovativa undervisningsmetoder som simuleringsträning, skådespelarpatientprogram och moderna digitala verktyg i sin undervisning. Klassiska didaktiska metoder bör också kopplas samman med gamification och e-learning för att göra lärandet mer tydligt och interaktivt. Målen är inte att ersätta tid med lärare, utan att på bästa sätt komplettera den.

Innovation i medicinska studier

En central punkt i Prof. Bäßlers arbete kommer att vara reformen av de medicinska licensbestämmelserna, som strävar efter en mer kompetensinriktad inriktning av läkarstudierna i Tyskland. Denna reform syftar till att säkerställa att eleverna får praktisk erfarenhet i ett tidigt skede och är bättre förberedda för vardagen i arbetslivet. Ett typiskt exempel på den innovativa kraften i denna professur är samordningen av det valbara spåret Digital Medicine vid Heidelberg University Medicine, som är avsett att bidra till att främja integreringen av digitala medier i medicinsk utbildning.

Ett långvarigt mål är att vidareutveckla Magdeburgs läroplan och integrera moderna examinations- och utvärderingsförfaranden som främjar elevernas kommunikativa färdigheter. Detta inkluderar även den medicinska ledningen av kompetenslabbet, vilket är väsentligt för praktiska övningar i medicinska studier.

Bakgrund av Prof. Bäßler

Prof. Bäßlers rötter går tillbaka till hennes tid som student. Född 1983 studerade hon medicin i Freiburg, Spanien och USA. Hon avslutade sin specialistutbildning i psykiatri och psykoterapi på LVR-kliniken i Düsseldorf. Vidareutbildning för att få en Master of Medical Education (MME) vid universitetet i Bern visar också hennes engagemang för medicinsk utbildning. Hon har varit aktivt involverad i ett flertal vetenskapliga sällskap och internationella organisationer och kommer nu att hjälpa till att forma framtiden för medicinsk utbildning.

Parallellt med denna utveckling finns det tragiska nyheter i Uruapan, Mexiko. Den 2 november blev borgmästare Carlos Manzo offer för en attack när han attackerades med en pistol nära en offentlig tillställning. Angriparen, en man i vit tröja, avlossade totalt sju skott. Manzo fördes snabbt till sjukhuset men dog senare. Säkerhetsstyrkor neutraliserade angriparen på plats. Dessa skrämmande incidenter belyser de utmaningar som offentliga personer står inför i vissa regioner och belyser behovet av bättre säkerhetsåtgärder.

Inom medicinen, liksom inom andra områden av livet, finns det olika utmaningar som ständigt illustrerar behovet av sund utbildning och säkerhet. Vare sig det är i medicinska fakulteters lärarroll eller i ansvar för politiker, som ofta hamnar i farliga situationer. Det återstår att hoppas att både undervisningsutvecklingen och säkerhetsläget i samhället kontinuerligt kan förbättras.