Studentai kuria sveiką miestelį: Magdeburgo mokymosi rojus kaime!

Studentai kuria sveiką miestelį: Magdeburgo mokymosi rojus kaime!

Ką daryti, jei miestelyje dėmesys turėtų būti skiriamas ne tik žinioms, bet ir gerovei? Būtent tai įgyvendinama įdomiame Magdeburgo-Stendal taikomųjų mokslų universiteto projekte. Universitetas, garsėjantis savo parką primenančiu miesteliu ir laikomas vienu gražiausių Vokietijoje, didelį dėmesį skiria studentų sveikatos puoselėjimui. Sveikatos stiprinimo ir vadybos krypties bakalauro studentai gilinasi į savo gudrybių maišą.

Trys atsidavusios studentės Anna Lea Degener, Julie Arndt ir Mileen Kindermann, vadovaujamos profesorės dr. Katerynos Fuks modulyje „Projekto studijos“. Jūsų tikslas? Geresnių mokymosi sąlygų kūrimas taikant sveikatą stiprinančias priemones. Dviejų semestrų projekto metu jie analizuoja sveikatos iššūkius, turinčius įtakos kasdieniam universiteto gyvenimui, ir skirstomi į šešias grupes, kad atskleistų skirtingus aspektus.

Sutelkti dėmesį į sveikatą stiprinančias priemones

Studentų tyrimai apima tokias temas kaip lauko mokymosi zonų naudojimas, pratimų kursai ir oro kokybė miesteliu. Ypatingas dėmesys skiriamas ir šiuolaikinių technologijų praktiniam pritaikymui. Jie naudoja QR kodus prie stalų, kad atliktų apklausas apie naujų sėdimų vietų naudojimą. Šių apklausų rezultatais siekiama suteikti vertingų įžvalgų apie vartotojų elgseną ir, pavyzdžiui, parodyti, kad naujos vietos buvo užimtos viso bandymo etapo metu.

Iki 2026 m. pabaigos universitetas siekia paversti modernią ir tvarią infrastruktūrą. Čia reikalingas patalpų tvarkymas, nes idėjų įgyvendinimas dėl biurokratinių taisyklių ir potvarkių gali užtrukti kelerius metus. Projektas ne tik daro teigiamą poveikį miesteliui, bet ir sudaro svarbų pagrindą studentams identifikuoti sveikatą stiprinančias priemones ir jas plėtoti teoriškai bei moksliškai.

Žvilgsnis į foną

2015 m. liepos mėn. įsigaliojus Prevencijos įstatymui buvo sukurtas esminis sveikatos stiprinimo aukštosiose mokyklose pagrindas. Tačiau realybė dažnai būna kitokia: praėjus penkeriems metams nuo jos įvedimo, visoje šalyje veikianti sveikatą stiprinančių universitetų darbo grupė įvertino ir nustatė, kad daugelis reikalavimų neįgyvendinti. Tai ypač pasakytina apie bendradarbiavimą tarp socialinio draudimo teikėjų ir universitetų, kurie dažnai nėra įtvirtinti federalinių žemių valstybinėse pagrindų sutartyse.

Aukštojo mokslo institucijos, įskaitant 213 technikos kolegijų ir 107 universitetus Vokietijoje, atlieka pagrindinį vaidmenį sveikatos priežiūros srityje, kiekvienais metais juose mokosi beveik 3 milijonai studentų. Universitetų sveikatos stiprinimo strategijos ataskaitoje aiškiai pasakyta, kad studentų sveikatos būklei gerinti reikia sustiprinti priemones. COVID-19 pandemija ypač paaštrino iššūkius ir atkreipė didesnį dėmesį į psichosocialinę paramą.

Galiausiai Magdeburgo-Stendal universiteto iniciatyva parodo, kaip svarbu naudoti naujoviškus metodus, skatinančius studentų sveikatą ir gerovę. Praktinės patirties, teorinio pagrindo ir studentų įsipareigojimo derinys gali būti svarbus ne tik jų pačių gyvenimo sričiai, bet ir būti pavyzdžiu kitoms Vokietijos švietimo įstaigoms.